欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

大班《评选最佳小演员》主题教案与反思

编辑: 路逍遥 关键词: 大班主题教案 来源: 逍遥右脑记忆


  活动意图:

  好的童话似阳光,照耀着每一天童年的路;好的童话似雨露,滋润着每一个幼小的心灵。幼儿对“童话剧表演”兴趣浓厚。“童话剧”实质上是一种“表演游戏”,表演游戏就是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色,通过语言、表情和动作进行表演的一种游戏,这与幼儿园以“游戏”为主的教育理念十分契合。开展此次活动。旨在提高幼儿的表现能力,促进情感交流, 鼓励幼儿接触优秀的经典文学作品,激发幼儿表演兴趣。增进相互促进和合作。

  活动目标:

  1、能自然、大方,根据角色特点能创造性地表现。

  2、客观地评价自己和他人的表演,虚心听取他人建议。

  活动准备:

  1、师幼讨论“最佳小演员”评选标准和记分办法。

  2、自愿分成表演组和评委组,在表演区排练。

  3、幼儿制作的胸卡、评价表、服装道具。

  重点、难点:

  能比较客观地评价自己和他人的表演。

  活动过程:

  活动一:怎样评选最佳小演员

  活动目标:

  鼓励幼儿能够大胆地表达自己的想法,并懂得尊重同伴的意见。

  活动过程:

  1、引导幼儿讨论:评选最佳小演员要做哪些准备(演员、评委、评价表、胸牌等)?应该从哪些方面评价小演员的表演(声音、动作、表情)?

  2、与幼儿共同设计小演员评价表。

  活动二:报名准备(小组活动)

  活动目标:

  1、为幼儿提供表现自己的机会与条件,增强其自尊、自信。

  2、引导幼儿做事有计划,能够按自己的计划完成任务,培养幼儿初步的责任感。准备报名表。

  活动过程:

  1、教师在班内墙壁上贴上了《我当小演员》报名表和《我当小评委》报名表,鼓励幼儿根据自己的意愿积极报名。

  2、教师引导幼儿根据报名情况有计划地做准备工作。

  3、小演员和同伴一起在表演区进行排练,并和同伴、教师或家长一起准备表演的服装道具。

  4、小评委在美工区设计制作胸卡。

  活动三:“评选最佳小演员”大赛

  活动目标:

  1、喜欢参加表演活动,能自然、大方的表演,根据角色的特点创造性地进行表现。

  2、能够比较客观的评价自己和他人的表演,能听取别人有帮助的建议。

  活动准备:

  1、幼儿自愿报名分成表演组和评委组,并在表演区进行排练。

  2、师幼共同讨论“最佳小演员”的评价标准和记分办法。

  3、幼儿自己设计制作的胸卡、评价表、服装、道具。

  活动过程:

  1、教师对前期准备工作做小结,并调动幼儿活动的积极性。

  2、表演前准备工作:小评委准备评价表及铅笔;小演员换服装准备表演。

<<<12>>>
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/334316.html

相关阅读: