>> 小班美术《小鸟回家》教案与反思

 >> 小班大图书阅读《小动物回家》教案与反思

 >> 小班活动《送玩具宝宝回家》教案与反思

 >> 小班活动《苹果宝宝要回家》教案与反思

 >> 小班活动《图形要回家》教案与反思

 >> 小班科学《把花儿送回家》案例与反思

　　【运动意图】

　　幼儿喜好做游戏，边唱童谣边做游戏更是孩子们愿意干的事。为了生长幼儿的跑、跳本领、造就活动的爱好、加强其看旌旗灯号标记做行动的意识，我特计划了送小动物回家这一游戏运动。

　　【运动目的】

　　1、造就幼儿活动的爱好。

　　2、生长跑、跳的本领。

　　3、训练看旌旗灯号标记做行动。

　　【运动预备】

　　头饰（小兔、小鸭、小狗）、贴有图片的屋子（胡萝卜、小鱼、骨头）、拱形门、垫子、《走路》音乐磁带

　　【运动历程】

　　1、预备运动

　　（1）幼儿随音乐一边唱《走路》一边模拟歌曲里的小动物，自由地逛逛、跑跑、跳跳。（2）玩猜猜猜、变变变游戏

　　先请幼儿猜猜小兔”、“小鸭”、“小狗”的家分离在哪儿，再引诱幼儿戴上本身喜好的小动物头饰，酿成“小兔”、“小鸭”、“小狗”，找找本身的家。（小兔的家贴有胡萝卜图片、小鸭的家贴有小鱼的图片、小狗的家贴有骨头图片）

　　2、玩送小动物回家的游戏

　　“本日，气候真好！小动物都到丛林里玩，但是它们玩忘却了回家的路，我们把这些小动物送回他们的回家，好吗？

　　（1）先容游戏弄法及法则

　　在送小动物回家的路上有很多的标记，要按标记信息走，看到岩穴（用拱形门取代）要钻已往，看到赤色的垫子要像小兔子一样地跳已往，黄色的垫子要跑已往，选择本身喜好的一种小动物，把小动物送回他的家里。

　　（2）西席树模弄法

　　幼儿带小动物到丛林里玩，把小动物放在丛林的地板上，然后跑返来（先生跟幼儿互助游戏1~2次），训练时留意提示幼儿看标记做行动。

　　（3）男、女孩子各玩1次

　　西席对做得好的幼儿实时表彰，同时勉励卖力做游戏的幼儿，加强其自信念，使之乐于到场游戏。

　　（4）全班幼儿一路玩1次

　　小结：适才你们做得真棒，把小动物都送回了家，他们很开心，想和我们一路来舞蹈，让我们一路动起来好吗？

　　幼儿一边听音乐一边做放松活动。

　　【运动延长】

　　幼儿回家和其他小朋侪继承玩送小动物回家的游戏。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/336066.html

相关阅读：