设计意图
让幼儿了解一些家乡的物产及与物产有关的知识,初步懂得家乡的特产是世代辛勤劳动创造的结果,对经济发展有很大的促进作用,积累知识、学习观察以及动手能力。可以让幼儿讲讲自己知道的有关家乡的物产,了解家乡有些什么特产,让幼儿介绍自己家乡的特色产品。家乡特产多又多,目标是通过对家乡特产的了解,观看图片了解家乡的特产(吃的),激发幼儿爱家乡的情感。
活动目标
使幼儿初步了解祖国的著名物产及产地,激发爱祖国的情感。
活动准备
1、师生及家长一起搜集祖国各地著名物产的图片、实物及文字资料,请家长给幼儿讲自己老家的著名土特产(特点和用途)。
2、一张大的中国行政区地图(自画)。
活动过程
1、谈话“祖国各地的物产”。师生一起讨论自己知道的著名物产:名称、产地、特点、用途等。
2、展览会“我国的物产真丰富”。具体做法及过程可参考“家乡小游之二——家乡的土特产”。
3、制作“祖国物产图”。教师指导幼儿绘制物产标志图形,将它们分别贴在(或画在)全国地图的相应省区。将物产图挂在墙上一起观看。
4.师幼共同学习儿歌
《家乡特产多又多》
说特产,夸家乡,山东是个好地方。
土特产品真不少,说起家乡真自豪。
章丘大葱崂山水,丘陵小枣甜又脆。
龙口粉丝滑又爽,苍山大蒜辣歪嘴。
淄博陶瓷东阿胶,还有大泽山的甜葡萄。
家乡特产数不完,幸福生活比蜜甜,比蜜甜!
游戏:
特产专卖店
我们的本领真大,告诉你们一个好消息,今天有旅游团要到我们专卖店买特产呢,我们就来当回营业员,把特产怎么吃、有几种吃法、吃了有什么作用、要注意的地方介绍给游客。还要提醒大家,我们是文明的世博小市民,顾客进店要有礼貌。
活动延伸
1、幼儿向家长讲述特产的名称。
2、查找资料进一步了解家乡特产。
3、运用特产进行粘贴。
教学反思
在社会活动中我们与幼儿一起学习了《特产多又多》了解几种家乡特产,知道家乡物产很丰富,活动中宝贝们都能够大胆的说出自己知道的特产,能积极参与活动,大胆的举手回答问题,还能从色、香、味等方面向大家进行介绍呢,继续努力。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/336180.html
相关阅读: