1、熟悉歌曲旋律,产生学唱新歌的兴趣。
2、能有兴趣地用动作、表情表现自己高兴的样子,并尝试创编。
二、活动准备
高兴表情一张、磁带、图谱
三、活动过程
(一)节奏游戏
师:请你跟我拍拍手。
幼:我就跟你拍拍手。
(二)导入
师:出示高兴图片,谁能说出它是一张什么表情?(高兴、开心、快乐)
师:你从哪里看出高兴?
(三)欣赏歌曲
1、幼儿完整的倾听歌曲,这首歌曲中,我高兴时做了什么动作?
2、引导幼儿在相应处拍手。(节奏谱)
(四)学唱歌曲
1、师带领幼儿轻声跟唱。
2、重点感受第一句切分音符。
3、唱准最后一句“看”字唱长。
四、创编活动
1、师:你高兴时候是什么样子?喜欢做什么?
2、师:创编到歌曲中,如:我高兴时候就点头,我高兴时候就唱歌。
音乐活动设计《小树叶》
中班艺术《三只猴子》案例分析
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