活动目标：

　　1、 让幼儿能留意、观察到他人的情绪，学会体贴、尊重他人

　　2、 使幼儿能积极主动的参加游戏

　　3、 培养幼儿在情感上的社会适应能力

　　活动预备：

　　音乐 动画 报纸 图片道具

　　活动进程：

　　一、导进

　　音乐导进，轻音乐引导幼儿入眠，忽然一阵汽车叫笛的声音，再轻音乐引导幼儿入眠，忽然又有吹喇叭、玩玩具的声音，轻音乐，忽然电话响了….

　　师：小朋友们，你们刚才睡着了吗

　　幼：没有

　　师：为何没睡着呢？

　　幼：由于有很多很吵的声音

　　师：对，刚才在我们睡觉的时候，有很多很吵闹的声音来打搅我们睡觉是否是啊？那你喜欢被打搅吗？

　　幼：不喜欢

　　师：恩，宁老师也不喜欢，而且很讨厌被打搅，接下来就有一名小朋友很讨厌，他做了甚么让我们讨厌呢？我们一起来看一下，请小朋友们仔细看，看看动画里的小新都做了甚么，他做的对不对?为何？

　　二、播放动画打搅爸爸

　　师：那位小朋友来告知老师小新都是做了甚么，让爸爸很生气

　　幼:在爸爸睡觉的时候放了很多书在他的脸上，在爸爸妈妈讲话的时候插话，在爸爸工作的时候吹喇叭打搅爸爸工作等等

　　师：对，非常棒，那小朋友们告知老师这样做对不对呢？

　　幼：不对

　　师：那我们该怎样做才是乖娃娃呢？在爸爸休息时我们应当怎样样？偷偷的，偷偷的玩，偷偷的看电视，

　　师：在爸爸工作的时候我们应当怎样做呢？

　　幼:偷偷的离开，到别处往玩

　　师：当大人在聊天说话的时候 我们该怎样做呢？

　　幼：嘘，不要插话

　　下面我们在来看一组图片，老师强小朋友来观察一下，图片上的小朋友做的对不对，我们应当怎样做才对呢?

　　欣赏图片 ：教师上课

　　三、角色游戏：偷偷的

　　游戏规则 ：请一名小朋友来扮演睡觉的爸爸，一名小朋友来扮演正在看报纸的爸爸，两位小朋友正在专心的画画，老师来扮演小朋友，先来看老师做的对不对，

　　师：老师刚才做的对不对啊，

　　幼：不对

　　师：那我们应当怎样做呢，我请一名小朋友来演示一下，

　　幼：。。。。

　　教师带着幼儿一起做游戏偷偷的

　　四、教师总结：

　　小朋友一定要记住我们再大人工作的时候千万不能打搅他们，好了小朋友下面我们偷偷的排好队往上厕所了，嘘……

　　

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/338057.html

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