四、活动过程:
一、 导入:
谈话:小朋友,我们中二班的门上贴着什么,谁发现了??(大大的福字)。
二、 展开
1、 请幼儿想一想,说一说,在哪里看到过福字?(商店的门上、家里的门上、酒店里、汽车上……)
2、 请幼儿讨论:为什么要贴福字?(送去对自己和他人的祝福,寄托了人们对幸福生活的向往,也是对美好未来的祝愿。)
3、 你看到的福字是怎么贴的?与我们班里贴的福字有什么不同?(将“福”字倒过来贴,表示“幸福已倒”“福气已到”,我们班里没有倒着贴是因为让小朋友认识这个字的正确写法,等小朋友都认识了福字,大班时我们就把它倒过来贴)
4、 了解福字倒贴的传说。
“福”字倒贴在民间还有一则传说呢,小朋友想不想听?
明太祖朱元璋当年用“福”字作记号准备杀人,贴在哪家就杀哪家的人。好心的马皇后为消除这场灾祸,令全城大小人家必须在天明之前在自家门上贴上一个“福” 字,这样家家门前都有一样的字朱元璋就找不到要杀的人了。马皇后的旨意自然没人敢违抗,于是家家门上都贴了“福”字。其中有户人家不识字,竟把“福”字贴倒了。第二天,皇帝派人上街查看,发现家家都贴了“福”字,还有一家把“福”字贴倒了。皇帝听了禀报大怒,立即命令御林军把那家满门抄斩。马皇后一看事情不好,忙对朱元漳说:“那家人知道您今日来访,故意把福字贴倒了,这不是“福到”的意思吗?”皇帝一听有道理,便下令放人,一场大祸终于消除了。从此人们便将福字倒贴起来,一求吉利,二为纪念马皇后。
5、 请幼儿欣赏民间将“福”字做成的各种图案。
如寿星、寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。三、结束
请幼儿回家后给爸爸妈妈讲福字倒贴的传说,自然结束。
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