活动目标:
理解并会用词汇noodles,bread,meat,dumplings
活动准备:
卡片苍蝇指环
活动过程:
一、问候
T:Good morning,children.
S:Good morning,teacher.
二、热身
1、律动《Who Says》
2、复习上节课词汇,句子。
三、词汇导入
妈妈去超市买食物,先买了noodles,教师出示卡片教读。然后组与组比赛,看哪一组读的最棒。再依次买的是bread,meat,dumplings.
四、游戏
1、I say you do,you say I do
用手势动作教小朋友表达noodles,bread,meat,dumplings.然后老师念单词,小朋友做出动作。最后小朋友念单词,老师做出动作。
2、赶走苍蝇
教师戴着苍蝇指环扮演苍蝇,苍蝇飞到哪个食物卡上,小朋友就念出那个单词来赶走苍蝇。接下来请小朋友上台玩这个游戏。
五、律动。
六、总结今天所学单词。
noodles,bread,meat,dumplings
T:Class is over,goodbye.
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