活动目标：

　　1、感受音乐欢快活泼、诙谐有趣的情绪情感，尝试用儿歌、动作和生活乐器等多种方式表现音乐。

　　2、跟随音乐合拍地做动作，探索不同的演奏方法。

　　3、锻炼自我激励能力和合作能力：①一次次尝试，努力挑战；②在演奏中与同伴形成良好配合。

　　活动准备：

　　经验准备：熟悉故事《小猫逗耗子》，会边念儿歌边做动作。

　　物质准备：耗子房子，耗子大爷，装有米粒的矿泉水瓶、石头若干，音乐《猪八戒背媳妇》。

　　动作建议：

　　第1-2小节：双手做小猫爪子状

　　第3-6小节：双手做小猫爪子摆动的动作

　　第7-10小节：双手做拍手的动作

　　第ll-14小节：拍手做听声音的动作，做两次（重复第3-14小节动作）

　　第15-18小节：由慢到快的拍手

　　活动过程：

　　一、复习儿歌，导入活动。

　　指导语：我们今天要一起去和耗子大爷玩游戏，让我们一起念念耗子大爷最喜欢的儿歌吧。

　　二、在游戏情境中倾听音乐，初步感知音乐特点。

　　指导语：咦！仔细听，认真看！是谁来了？

　　三、玩游戏《小猫逗耗子》，用多种方式感知、表现音乐。

　　1、念儿歌，玩游戏。

　　指导语：耗子大爷已经躲进家里了，我们试试把它逗出来！

　　2、探索演奏方法。

　　指导语：小猫们，我得到了一个神秘的箱子，我们来看看里面有什么。

　　3、用乐器合作表现音乐。

　　①分组探索不同乐器的演奏方法。

　　②合乐演奏乐曲。

　　四、活动结束，体验合作后成功的喜悦。

　　指导语：耗子大爷出来啦~我们一起去和它玩游戏吧！

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/339297.html

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