活动目标：

　　1、感受乐曲曲风，并学习看图谱探索动作。

　　2、在熟悉动作的基础上，根据音乐变换队形。

　　3、鼓励幼儿用目光、体态与同伴进行友好交流。

　　活动准备：

　　1、图谱、磁带、录音机。

　　2、动作前置，经验准备。

　　活动过程：

　　一、激趣

　　师：今天，我们都是西班牙的小小斗牛士，我们一起来跳快乐的西班牙舞吧！

　　二、出示图谱，学习队形变化。

　　出示图一：

　　1、师：你发现了什么？小红人是谁？（小黄人呢？）

　　小黄人走到哪里去了？小红人有没有动？

　　2、集体练习，师唱谱。

　　出示图二：

　　1、师：怎样才能使小人转圈圈？

　　2、幼儿练习，师唱谱。

　　出示图三：

　　1、师：小人们又在干什么呢？

　　2、幼儿探索，师唱谱。

　　三、完整舞蹈。

　　四、情感要求：目光、体态的交流。

　　活动反思：

　　西班牙是个热情的国度，西班牙舞蹈也很激情澎湃，我们运用斗牛士那种无畏的精神，让幼儿去学习去感受、自主探索舞蹈中的队形变换加强幼儿与同伴间的协作能力。这首音乐，课前已经欣赏多次，对歌曲的旋律、节奏已经比较熟悉了，所以小朋友在学习舞蹈的时候是很顺利的。在进行舞蹈队形探索的时候，小朋友也能根据已有经验积极进行尝试。特别是男女生交换位置时，手位的要求，幼儿都能自我进行探索，找出动作的规律，发现有个别错误的幼儿都能相互提醒。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/339312.html

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