2、通过观察夸张、变形的图画,萌发孩子对爸爸的情感,爱自己的爸爸。
活动准备:
电子绘本《我爸爸》、音乐《感恩的心》、字卡
活动过程:
一、引出主题:
1、师:上次小朋友画了“我亲爱的爸爸”,你喜欢自己的爸爸吗?说说你的理由?
2、师小结:你们的爸爸都很能干、可爱,每个人都有自己的爸爸,今天老师要和小朋友一起来看一本写爸爸的书,名字叫《我爸爸》。
幼儿集体说:我爸爸
3、说说你看到这本书封面上的爸爸是什么样的?
长得胖胖的、大大的嘴巴、小小的眼睛、穿着花格子睡衣(爸爸身后的墙上,有一幅太阳的图画,这是什么意思呢?其实,在孩子的眼里,爸爸就是他心中的太阳,爸爸真的很棒!)
4、 过渡语:
这到底是怎样的一个爸爸呢?我们一起来看一看、说一说。
二、阅读书,体验爸爸的勇敢、厉害
1、这是谁?(大野狼)爸爸怕大野狼吗?你怎么看出不怕大野狼的?
小结:我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼也不怕。
2、 爸爸在干什么?(摔跤)
爸爸在和谁摔跤?这人长得怎么样?
幼:肥肥的、胖胖的
师:这人长得手臂粗粗的、腰圆圆的,身强力壮是个大力士。
爸爸还敢跟大力士摔跤,我们一起表扬爸爸,为他加油!
3、谁来说说,这幅画又说了爸爸什么事情呢?
4、出示综合图:
老师完整地讲述图片
“www.jy135.com我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼也不怕;我爸爸敢跟大力士摔跤,把大力士打败;我爸爸在跑步比赛时跑得飞快,像“飞毛腿”一样。
5、你觉得这是什么样的爸爸?(勇敢、厉害)
6、你有这样勇敢、厉害的爸爸,心里感到怎样?(安全、幸福)
三、阅读书,体验爸爸的快乐、强壮
过渡:爸爸这么勇敢、厉害,所以我很佩服爸爸、爱爸爸,我爱上爸爸的理由还有很多呢!
1、我的爸爸像什么?(马)
我爸爸像马一样在干什么?
桌上放这么多好吃的东西,我爸爸吃得像马一样多
出示字卡:“我爸爸 像 一样 爸爸吃得多”,所以长得强壮有力。
幼儿学说字卡中的一句话。
2、我爸爸还像谁一样呢?(点综合图)
请小朋友看图和好朋友说一说
幼儿看图创编句子:我爸爸游得像鱼一样快
我爸爸像猩猩一样强壮
我爸爸像河马一样快乐
3、幼儿自由创编句子
你的爸爸还像谁一样呢?请你也能学这样说说你的爸爸
如:我爸爸像老虎一样勇猛
我爸爸像章鱼一样游得快
我爸爸像小蜜蜂一样忙碌
我爸爸像猪一样吃得多
我爸爸像企鹅一样不怕冷
四、我们一起来完整地欣赏故事《我爸爸》(师配乐朗诵)
五、阅读书,体验爸爸爱我、我爱爸爸
(一)出示图:爸爸做鬼脸逗我笑
1、你喜欢这位爸爸吗?
2、你们知道我爸爸这是在干吗?(哈哈大笑)
爸爸常常逗我哈哈大笑
3、师扮鬼脸,幼儿笑
4、爸爸为什么要做鬼脸?(爸爸逗我开心)
(二)出示图:我和爸爸拥抱
爸爸和宝宝在干什么?(拥抱),让我们也来拥抱一下吧!(幼儿间拥抱)拥抱的感觉真舒服。
拥抱的时候,猜猜爸爸对宝宝说什么?你们想对爸爸说什么?
不管你爸爸在哪里上班或在家休息,我们都送上一句:爸爸我爱你。
六、小结:
1、有时爸爸也会生气,大声地批评你,这是爸爸怕你做错事,其实爸爸更爱你,让我们一起唱唱跳跳,夸夸我们的好爸爸吧!
2、幼儿歌表演《好爸爸、坏爸爸》。
中班下学期绘本教案:猜猜我有多爱你
小班绘本阅读教案:去哪儿了
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