幼儿经验与主题价值分析：

　　刚入园的小班幼儿在与亲人分离时时常会经历或长或短的分离焦虑过程；在交往方面，小班幼儿仍然以自我为中心，尤其在游戏中各玩各的，以动作作为主要交往方式；在语言表达方面，他们习惯讲方言，部分幼儿只知道自己的小名，对于成人发出的信号大多不作应答。

　　“小宝宝”主题作为小班开学后第二个主题，重点帮助幼儿消除离开亲人，进入陌生环境而产生的焦虑情绪，逐步培养其适应幼儿园集体生活能力。让幼儿愿意参与集体活动，在各类活动中逐渐认识自己、熟悉教师和同伴，体会集体生活的快乐。

　　主题目标：

　　学用普通话说出自己的姓名，能关注自己与同伴的五官与四肢。

　　重点关注：

　　1、情感与态度方面

　　（1）愿意上幼儿园，喜欢集体生活。

　　（2）乐意亲近教师和同伴，并愿意和大家打招呼，养成应答的习惯。

　　2、认知方面

　　（1）学着用普通话简单介绍自己和家人。

　　（2）关注自己和同伴的五官与四肢，了解它们主要的功能。

　　3、运动与健康方面

　　（1）养成勤洗手的良好卫生习惯，学用正确的方法洗手。

　　（2）乐意模仿成人的动作，参与运动。

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