活动意图：

　　数学活动具有趣味性，深受幼儿园小朋友的喜爱，通过游戏让小朋友感悟数字6的组合分类，这样宝宝学习到的知识更扎实。

　　活动目标：

　　1、借助实物操作，让宝宝真正掌握6以内数的各种组合。

　　2、让宝宝形成一种数字组合的思维，为今后的数学学习打下坚实基础。

　　活动准备：

　　数学教材、萝卜模型6个、泡沫板6块（中间扣洞装萝卜模型）、数学训练册。

　　活动过程：

　　1、六个小朋友为一组，每人守住一个装有萝卜模型的泡沫板，6个小朋友依次编号；

　　2、老师喊到几号小朋友，小朋友就把萝卜从泡沫板中拔出出列喊到；

　　3、老师提问小朋友地里的萝卜还剩几个？拔出了几个？；

　　4、按该游戏玩法，换其他小组同学玩游戏；

　　5、老师在每组游戏中喊出小朋友的数目要时刻变化；

　　6、游戏结束后，老师领导进行数学训练。

　　小精灵温馨提示：

　　游戏中多加入创新环节，充分调动小朋友参与性和积极性，让数学教学变得更加有意思。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/342557.html

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