欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

中班语言教案 月亮

编辑: 天高云淡 关键词: 中班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆


  活动准备

  教学挂图,配音磁带,录音机

  活动目标

  学习有感情的朗诵诗歌,正确运用量词:湾、棵

  运用自己积累的经验大胆想象,尝试仿编诗句

  欣赏诗歌,能理解作品描绘的画面,感受诗歌语言所表现的意境美。

  活动过程

  一、创设情境,谈话导入

  师:你们看到过月亮吗?

  幼儿:月亮在天上;晚上才有月亮;有时候清早还能看到月亮等

  师:你们看到的月亮是什么样子的?

  幼儿:圆圆的、亮亮的;有时是弯弯的像香蕉。

  教师小结:小朋友说的非常好,今天老师给小朋友带来了一首关于月亮的诗歌,我们一起欣赏

  二、初步感受诗歌内容

  1、教师富有感情地配乐朗诵诗歌

  师:诗歌的题目是什么?你们听到诗歌里说了什么?

  幼儿可以泛泛地说

  2、幼儿看图片,再次欣赏教师配乐朗诵

  提出欣赏的要求:诗歌里有谁?他们在哪里看到了月亮?

  (1)师:小鸟在哪里看到了月亮?它说了什么?

  (2)师:青蛙在哪里看到了月亮?他说了什么?

  (3)师:宝宝在哪里看到了月亮?他又说了什么?

  三、深入理解诗歌的情感内涵

  1、幼儿在教师带领下有感情地朗诵诗歌,注意语调的轻柔及量词的运用。

  2、组织幼儿讨论。

  (1)师:月亮真的挂在树梢了吗?为什么说树梢挂一个月亮?

  幼儿:这是月亮的光照在树梢上。

  师:小鸟为什么说:月亮和我好?

  幼儿:月亮给小鸟照亮了路;月亮看着小鸟睡觉,月亮喜欢小鸟。

  教师小结:小朋友说的都有道理,月亮光撒在了树梢上,远远望去好像在高高的树梢上挂着一个月亮。理解词:挂

  师:这里用了一个好听的词:挂,请小朋友做一个“ 挂”的动作,

  老师示范用“挂”说一句话:墙上挂着一个包。

  请幼儿也用“挂”说一句话。

  幼儿:架子上挂着一块毛巾;晾衣架上挂着一件衣服等。

  (2)师:为什么诗歌中说池塘里漂一个月亮?池塘里真的有月亮吗?幼儿:在池塘里看到的是月亮的影子。

  师:月亮的影子浮在水面,看起来月亮好像漂在水面一样,什么东西还会漂在水面?幼儿:纸会漂在水面;塑料汽车会漂在水面等。

<<<12>>>
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/344653.html

相关阅读: