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　　【课本阐发】

　　《换圆圆》是小班下册《幼儿立异聪明游戏》中的一节课。这节课的内容泉源于幼儿的生存，小班的孩子在建构游戏中常常会拿方形的积木去拼插车一类的工具，他们也在思索：为什么方形的工具不会转呢？他们是在生存中一点一点的积聚履历。这节课给孩子供给了一个思索的时机，小班的孩子立异头脑的本领还很弱，我们只能从孩子身边熟习的事变动身，逐步造就孩子的立异头脑本领。

　　【幼儿阐发】

　　小班的孩子以直不雅性头脑为主，他们还没有养成不雅察的习性，这须要先生一步一步的引诱，借助幼儿感爱好的事变，引诱他们去立异头脑。小班的孩子喜好玩，会转动的工具比力轻易引起他们的爱好，本节课中我以滚工具角逐的情势导入，激起了幼儿的爱好，爱好是头脑的条件，孩子们在爱好的引诱下，进一步动头脑思索，西席抛出题目，让孩子们有详细的题目去想，切合小班幼儿的年事特色，着手操纵的历程，让孩子的立异头脑获得实践，孩子在玩一玩、想一想、说一说、做一做的历程中获得了熬炼，造就了幼儿动脑的精良习性。

　　【计划思绪】

　　小班的孩子喜好动，喜好模拟，喜好热烈，我以滚工具角逐的情势导入，轻易引起幼儿的爱好，让幼儿在玩的历程中发明题目，我的怎么滚不动？她的为什么滚得快？幼儿在相互互换玩的历程中发明圆圆的工具会转动，方形的、三角形的物体不克不及转动。在此根本上，西席引诱幼儿说一说，你见过什么工具是圆的？会转动吗？幼儿连系本身的一点点生存履历说出见过的圆圆的工具，好比：汽车轮子、电动车轮子、球、易拉罐等等，西席出示图片，让幼儿不雅察，小猪的球为什么投不进去呢？小猪的小推车为什么不转呢？小猪的遥控车为什么不跑呢？幼儿在前面履历的根本上，可以或许找出缘故原由，下一个环节，西席供给质料，让幼儿着手操纵，在换圆圆的游戏中，幼儿加深了对圆圆物体的熟悉，造就了幼儿的立异头脑本领。

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