一、主题设计思路：

　　秋天是金黄的季节，收获的季节。随着天气的逐渐转凉，一片片树叶飘落下来，农民们忙着收割、播种，多姿多彩的大自然正是一个活生生的课堂。为了让幼儿能更好地感知秋天的季节特征，积累有关秋季特征的感性经验，我们利用丰富的农村自然资源，在小班开展了主题活动——“美丽的秋天”。

　　二、班级情况分析：

　　本班共计幼儿35名，大多数幼儿都是由汽车接送，孩子们居住的比较分散，而且多数幼儿都是由爷爷、奶奶看护，因此我们的家长工作有时就很难开展。根据本班幼儿的实际情况和发展需要，我们组织开展了“大带小”的活动，让大班的孩子们与小班的小朋友手拉手，走进大自然，幼儿不仅提高了认知能力，而且社会性有了发展，与人交往的能力有了提高。

　　三、主题活动的预设目标：

　　1、知识目标：通过文学活动、科学活动等一系列的教学活动，让幼儿了解秋天的变化，认识“菊花”、“一串红”等花卉，扩展幼儿的知识面。

　　2、能力目标：通过科学活动、美术活动、韵律、歌唱等活动提高幼儿的观察能力，动手能力以及感受美、表现美的能力。

　　3、情感目标：通过“大带小”的远足活动，走进大自然，带领幼儿寻找秋天的变化，培养幼儿爱秋天、爱大自然的情感。

　　四、环境、资源的利用：

　　1、充分利用农村自然资源，带领幼儿观察秋天的变化，观察秋天的树和花的变化。

　　2、鼓励家长在秋天多带幼儿到大自然中活动，感受秋天的季节特征。

　　五、区域活动：

　　名称 材 料 内 容 与 要 求

　　美工区 棉签棒、各种水粉颜料、画有菊花茎和叶的画纸。 能利用棉签棒大胆作画。

　　画有一串红茎和叶的画纸、红色皱纹纸、胶水、抹布。 在花茎上用红色皱纹纸对应粘贴一串红的花朵。

　　表演区 音乐磁带、小树叶的胸饰、乐器等。 跟着音乐表演“小树叶”随风舞动的情景。

　　观察区 幼儿与家长共同收集的秋天的各种农作物及种子。 认识各种秋天的农作物及种子，通过观察丰富幼儿的认知。

　　图书角 春、夏、秋、冬不同季节的图书。 比较、了解不同季节的不同特征。

　　数学区 大小、颜色、种类不同的树叶卡片及标记图。 利用各种树叶卡片按要求进行排队。

　　教师预设活动：

　　第一周 第二周

　　语言 秋叶飘 语言 落叶

　　科学 美丽的菊花 科学 一串红

　　美术 菊花 美术 一串红

　　音乐 秋叶 音乐 游公园

　　数学 树叶排队 综合 树叶宝宝找妈妈

　　体育 扫落叶 体育 运送水果

　　为了使这次活动很好的开展我们选择了综合教材上的内容，安排了两周的教学活动。第一周，我们安排了语言活动秋叶飘，科学活动：美丽的菊花。美术活动：棉签画“菊花”，音乐活动：秋叶，数学活动：树叶排队以及体育活动：扫落叶。第二周，我们安排了语言活动落叶，科学活动：美丽的一串红。美术活动：粘贴画“一串红”，音乐活动：游公园，综合活动：树叶宝宝找妈妈以及体育活动：运送水果。

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