活动目标：

　　学习用好听得声音演唱，努力唱准附点节奏。

　　活动重点：

　　理解歌词内容，明白团结力量大的道理。

　　活动难点：

　　养成认真观察的好习惯，体验共同游戏的快乐。

　　活动准备：

　　蚂蚁头饰。

　　活动过程：

　　1.练声：（合拢放开），用自然好听的声音演唱(调整部分)。

　　2.出示教育挂图，帮助幼儿理解歌词内容。

　　教师戴上头饰，出示挂图，引导幼儿观察。

　　教师：“小朋友看看，图中有谁啊？它在做什么呢？后来它又用什么方法搬走了豆子呢？”

　　3.教师表演“蚂蚁搬豆”，边表演边哼唱歌曲，并提问：小小蚂蚁在哪里看见什么？它是怎么做的？后来小小蚂蚁想出了什么办法呢？

　　4.教师用歌词进行总结。

　　5.感受歌曲的节奏与旋律，重点感受附点节奏。

　　幼儿跟随教师有节奏地朗读歌词。

　　重点引导幼儿感受附点节奏。

　　教师：“小朋友们认真听，“用力”搬的时候歌曲的节奏有什么变化？”

　　教师伴奏，幼儿随乐曲有节奏地朗读歌词。

　　6.教师范唱，幼儿感受与学习。

　　教师完整范唱，幼儿欣赏。

　　教师带领幼儿演唱歌曲，教师可用动作提示幼儿唱清楚歌词与节奏。

　　7.游戏与表演。

　　启发幼儿创编小蚂蚁“用力搬”“着急”“想办法”“一齐抬”等动作与神态。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/347885.html

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