活动目标：

　　1、学唱歌曲，懂得要有礼貌的敲门。

　　2、能大胆、愉快的和同伴一起游戏。

　　3、感受边唱歌边玩敲门游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　1、歌曲《我们来敲门》磁带及录音机。

　　2、在黑板上粘贴画有门的纸，把黑板布置成“门”

　　3、请配班老师扮演熊奶奶。

　　活动过程：

　　一、欣赏歌曲表演。

　　师：前两天，我们给熊奶奶打了电话要去他家做客，也制作了好看的礼物卡，做好做客的准备了。今天天气真好，我们一起去熊奶奶家做客吧！

　　在敲门的时候我要请小朋友们听清楚三个问题：1、2、3、

　　教师出示“门”，和配班老师一起表演歌曲《敲门》。

　　教师与配班老师对话：笃笃笃，笃笃笃。是谁在敲门？是我在敲门，是谁啊？我是xxx。请进！请进！屋内人移开黑板，教师带领幼儿走进去。

　　二、学唱歌曲《我们来敲门》

　　1、提问，初步熟悉歌词内容。

　　师：刚才，老师去熊奶奶家做客的时候，是怎么敲门的？请小朋友们也来学一学敲门的动作，可不可以笃笃笃笃笃很快的敲啊，应该怎么样，这样比较有礼貌

　　熊奶奶问了什么？老师是怎么回答的？熊奶奶又是怎么说的？

　　根据幼儿回答，教师念歌曲句子。

　　2、完整欣赏歌曲两遍。

　　师：今天，老师把刚才的敲门，变成了一首好听的歌曲，题目就叫《敲门》，我们一起来听一听吧！

　　3、跟唱歌曲，模仿敲门动作。

　　师：请小朋友们也来唱一唱、学一学敲门的动作吧！

　　重点强调敲门的节奏：｜×××○｜×××○｜，引导幼儿按节奏模仿敲门动作。

　　幼儿完整学唱歌曲几遍。

　　4、分角色唱歌曲

　　教师将幼儿分成男女两组，对唱歌曲。我们请一个小朋友扮演敲们的人，那么敲门的小朋友应该唱那几句歌词啊。

　　游戏《敲门》

　　1、讲解游戏玩法，交代规则。

　　师：小朋友们学会歌曲了吗？我们就来玩一玩敲门的游戏吧！

　　2、教师与个别幼儿完整示范游戏。

　　师：现在谁愿意到老师家来做客？我们来看看XXX小朋友能不能有礼貌的敲门！

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