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小班韵律活动:鞋匠舞

编辑: 天高云淡 关键词: 小班音乐教案 来源: 逍遥右脑记忆



【活动目标】  
1、能大胆模仿“小鞋匠”的劳动,随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。  
2、体验小鞋匠在劳动中愉快的心情。  
【活动准备】  
1、一段线。  
2、《鞋匠舞》音乐。  
3、鞋匠做鞋的视频。  
【活动过程】  
一、开始部分。  
1、提问导入:小朋友脚上穿的鞋真漂亮,有皮鞋、耐克,还有布鞋,有谁知道这些鞋是谁做出来的吗?(鞋匠)鞋匠的手可真灵巧,想看看他们是怎样做鞋的吗?  
2、观看视频:  
(1)小朋友边看边动脑筋想一想,鞋匠做鞋的时候,动作是怎样的?  
(2)请幼儿根据视频里看到的来说一说,模仿一下。  
二、基本部分  
1、教师清唱《鞋匠舞》。“老师今天要唱一首歌,名字叫《鞋匠舞》,唱的就是鞋匠做鞋,想听吗?”  
“听到歌曲里唱的什么?”幼儿自由回答,期间老师可以多次清唱,让幼儿记住歌词。  
教师总结:“听到了绕绕线、拉拉拉、钉钉钉、缝一缝、牢又牢、多又好。”  
2、根据歌词分句教给幼儿动作。  
(1)“谁来做绕线的动作?”  
教师出示一段线,让幼儿尝试绕线,教师再徒手做绕线的动作,注意要合拍,要有节奏,要体现美感,带领幼儿边唱边练习几遍。  
(2)“怎么样拉线,钉钉呢?”  
幼儿自由做动作。“小朋友拉线,钉钉的动作真多,我们把这些动作做得好看些。”教师示范,幼儿跟学,边做动作边唱歌曲。  
(3)“谁来做用针缝一缝,用钉子钉一钉的动作?  
教师边唱边和幼儿一起做动作。注意钉钉子的时候要有力。  
(4)“哇!鞋子做得真漂亮,那么多漂亮的鞋子穿在了不同人的脚上,他们很喜欢小鞋匠做得鞋子,鞋匠好开心,所以我们要愉快地用动作来表现鞋匠的工作。”教师声情并茂地带领幼儿边唱边做最后一句的动作。  
(5)把动作连贯起来做几遍。  
3、集体随音乐表演。  
“我们现在轻轻地走到中间来,找个空地方站好,一起跟音乐来表演这段鞋匠舞吧!”  
三、结束部分。  
“小鞋匠工作了一天,非常辛苦,要回家休息了。我们来唱首《摇篮曲》让小鞋匠快快入睡吧!”教师弹奏,幼儿边唱边回到座位休息。  

附歌曲:《鞋匠舞》  
绕绕线,绕绕线,拉拉拉拉钉钉钉。  
绕绕线,绕绕线,拉拉拉拉钉钉钉。  
拿一根针儿缝一缝,拿一个钉子钉钉钉。  
鞋子做得牢又牢,鞋子做得多有好。  

《摇篮曲》  
星星睡了,月亮睡了,  
天上白云不动了。  
虫儿不叫了,鸟儿不飞了。  
小宝宝呀睡着了。 


小班音乐教案《摇啊摇,摇到外婆桥》
小班音乐活动:聪明小孩笨老狼


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