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运动目的:
1、让幼儿与他人分享食品与玩具。
2、进修体贴搭档和他人。
运动一、分喷鼻蕉
运动目的:
1、经由过程景象演出让幼儿开端感知与别人分享是快活的事。
2、进修体贴别人,和他人分享。
运动预备:
景象演出
运动历程:
1、提出请求,旁观演出。妈妈买了小明最爱吃 的喷鼻蕉,回抵家中。小明很开心的接过喷鼻蕉。一根组奶奶,一根给妈妈,留下一根给爸爸,剩下一根本身吃。奶奶,妈妈称赞小明,小明听了内心真开心,脸上笑眯眯的。
2、经由过程提问资助幼儿感知与别人分享是快活的事。
A、小明为什么脸上笑眯眯的?
B、小明为什么开心?
C、奶奶,妈妈为什么称赞小明?
小结:小明把最喜好吃的喷鼻蕉,分给奶奶、妈妈,爸爸吃,体贴他们。奶奶,妈妈称赞他,以是他感觉开心、快活。
D、要是你是小明,你会怎么做?
运动二:吃桔子
运动目的:
经由过程现实运动让幼儿进修怎样与他人分享,领会分享后的快活。
运动预备:
少于幼儿人数的桔子。
运动历程:
1、西席分发少于幼儿人数的桔子,配置题目。 本日,先生带来了我最喜好吃的桔子,我要分给各人吃。
2、开导幼儿想措施,体贴他人。 提问:哎呀!桔子不敷分了,怎么办?
3、表彰体贴他人,分桔子的 幼儿。
西席把桔子分给小朋侪,看到你们喜好吃桔子,内心真开心。
评论辩论
A、开端,有些小朋侪没有拿到桔子内心怎么样?
B、你们吃到桔子内心怎么样?
C、你们 为什么把桔子分给小朋侪吃?
小结:我们体贴别人,别人就会快活。看到别人快活,我们内心就会开心。
运动三;和朋侪一路分享
运动目的:
让幼儿自动地体贴他人。
运动预备:
每周一交,请小朋侪带最喜好的玩具或食品来园。
运动历程:
1、西席提出运动的请求。我们体贴别人,别人就会快活。看到别人快活,我们内心就会开心。今后我们把最喜好 的玩具或食品带到幼儿园,给好朋侪玩和吃。
2、运动中提示幼儿敬服别人的玩具。
3、每次运动竣事后,西席都要扣问幼儿的感觉,办理存在的题目。引诱幼儿从体贴他人中得到快活。
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