本次活动以秋天开始引入，因为这首儿歌跟果子有关，而果子成熟在秋天，所以以秋天为话题引入。秋天来了，我们去看看果园里都有哪些果子成熟了？同时感受秋天果园丰收的喜悦。引入主题。我们学习儿歌《七个阿姨来摘果》，在儿歌中寻找果园里的果子，通过儿歌来知道成熟果子的名字。用这种寻找答案的方式教学，让孩子们更有兴趣去学习。在来学习儿歌中，为了让孩子们能熟记儿歌，我都会提问相关的一些问题，让孩子更容易理解儿歌内容。

　　这首儿歌的内容像绕口令，在这种儿歌的教学中，我经常用提问题方式和重复地跟读来让孩子熟记，在前几次的教学中，从孩子的表现来看效果还行，然而这次孩子反应的效果却不好，没有创新的教学方式，让孩子对学习儿歌失去兴趣。文字对多数人来说都感觉到非常抽象，而孩子的思维是具体形象性思维。发现自己在教学方面的不足，及时改变了教学方法，让孩子通过图谱方式学习，在教学中加上相应的手势动作，孩子们很快就能说出来对应儿歌的句子，这种教学方法真是在寓教于乐中完成了教学内容。

　　

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