活动目标:
1、在游戏中训练幼儿走、爬、跳,锻炼幼儿的平衡能力。
2、通过游戏训练幼儿动作的协调性和灵活性,发展幼儿想象力,创造力。
3、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。
活动准备:
音乐“快乐宝贝”、独木桥三张、小动物头饰(小猫、小狗、小兔、小羊、大灰狼)、动物食物若干(鱼、骨头、萝卜、草)、跨栏5个、大呼啦圈4个、小呼啦圈4个、泡沫垫8张。
活动过程:
一、暖身活动,请幼儿跟着音乐的节奏活动身体。
小朋友们,今天老师听到一首很好听的音乐,我们一起跟着音乐来活动活动身体吧。
(孩子听到欢快的音乐都不有自主的跟着节奏活动身体,看着孩子们积极的态度,融入活动的气氛,我也快乐的参与他们其中引导他们大幅度的活动身体,热身放松身体肌肉,避免孩子在活动过程中受伤。)
二、情境导入,激发幼儿的探索欲望。
一位老师扮演森林护卫前来告诉孩子们:森林里小动物们的食物被大灰狼给偷走了,小动物非常着急,想请小朋友们帮忙营救食物,一起当小护卫帮小动物们找回食物。
“啊!怎么会发生这样的事情,我们一定会帮助小动物取回食物的,请森林护卫放心!”
“宝贝们你们准备好为小动物取回食物吗?”“很不错,那我们就出发吧!”
我们在森林护卫的带领下来到森林。
“耶这是什么?”(卡片)
“我们一起瞧瞧,呀原来卡片上写着:哈哈哈!如果你们想得到这些食物就必须通过每个关卡,只有通过了每个障碍才能得到食物。”
“哼哼,我们才不怕呢!”
(运用情景创设的形式激发幼儿对活动的兴趣,在这样的情景下孩子格外的认真倾听,很想了解活动的整个过程,对活动充满好奇。在老师形象的扮演过程中,我发现每个孩子都用那种充满好奇的眼神望着她,好想知道到底发生了什么,当听到小动物食物被偷了那种盼望为小动物取回食物的心情。急切的想要找回食物,在我惊奇、壮胆的语气下,他们游戏的氛围不断提高,迫切的想开始游戏。)
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