活动目标：

　　1.巩固对圆形、正方形和三角形这三种图形的外形特征，正确说出名称并进行分类。

　　2.学习分享，体验于同伴分享事物的快乐情感。

　　材料准备：

　　1.一只布娃娃；图形标记。

　　2.各种图形的饼干。

　　活动设计：

　　一、布娃娃引题

　　教师用布娃娃的口吻说：“小朋友们早上好!你们手上都拿着些什么东西呀？”

　　二、说一说各种图形食品

　　教师请小朋友向布娃娃介绍一下自己带来的什么东西是什么形状的。（巩固了对圆形、正方形和三角形这三种图形的名称和外形特征的认识。）

　　三、图形食品分类

　　教师分别出示色彩鲜艳的图形标志，告诉幼儿我们将这三个标志三种图形食品的家，请幼儿将自己带来的各种食品分别放在它们的家里。

　　四、分享

　　请孩子们挑选自己喜欢的图形食品，搬好小椅子随意的和自己的好朋友坐在一起分享食品。同时欢快的音乐响起。升华分享的乐趣。

　　反思和建议：

　　活动前，我们做了充分准备：1.通知家长，请他们带着孩子去购买三种图形的食品。在购买的过程中，不仅促进了亲子之间的情感，还通过让孩子自行选购，巩固了对图形的认识。2.吃之前洗手。3. 图形标志的投放，色彩鲜艳的图形标志，作为图形食品的家，使孩子们看了以后有非常清楚、明确。

　　活动中孩子们争先恐后地向布娃娃讲述着自己的图形食品，所有的孩子都能正确地分辨三种图形，并按图形进行分类。在分享环节，孩子们的喜悦之情溢于言表。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/353440.html

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