在"黑夜秘语"主题中，我上了活动“梦来过了”，孩子们兴趣浓厚，不停的叙述着自己做过的梦，只是在他们的叙述中我发现了一个有趣的现象，就是当第一个孩子在叙说自己的梦中有妖怪出现的情景后，接下来孩子们的梦中差不多都有妖怪的情节了，最多就是妖怪变成魔鬼了，反正内容都是恐怖、惊险的。一开始我听了心里直打鼓，他们的梦都是真实的吗?我在思索。但我还是肯定与表扬了发言的孩子，只是听到最后有一个孩子 发言后，我忍不住插了一句发表了我的疑惑，我问他：“你真的做过这个梦吗？我有点怀疑。是不是大家都真的做过这些梦呢？”我的言论似乎引起了大家的不满。都嘴里嚷嚷到：“我是真的做过这个梦的。”哦，我又后悔了我刚才的言论，或许孩子们是有点跟从与模仿的，这样的情形不只发生在今天，在以往编故事的活动中也有类似的情况，但他们勇于积极发言，大胆讲述的举动就应该值得鼓励与赞赏，讲述自己的梦本来就是虚幻的，干吗非要追求真实呢？何必非要去揭穿他们呢？我感觉我这样一说有可能会挫伤了他们的积极性，于是我赶紧更正，并及时肯定孩子们的发言，针对孩子们老说噩梦，我就引导他们说：＂除了这些，还有没有美妙一点，甜蜜一点的梦呢？＂启发后孩子都思路一转，又洋洋洒洒的叙述起来，当然还是会有一样的情节出现,我再也不会去点穿他们，而是鼓励他们是否能说的更详细。

　　我本来想引导孩子了解到，晚上做的梦如果不及时有意识的记住，那么等到你起床后过了一段时间将会再也想不起来，你的梦“找不到了。”（这都是我的真实体会）当我提出这个问题时，孩子们的答案都是说能记住的，就算过了好久还是会记住的。哦，在孩子们的心中是这样认为。那就让孩子们这样感觉吧！

　　这个活动中的诗歌《找梦》，孩子们很喜欢念，边念还会配上自己喜欢的动作。这个活动我喜欢，孩子们也喜欢！其实晚上做梦的感觉挺好的，愿大家都能做甜甜美美的梦！

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