活动目标：

　　1 观察陀螺旋转时色彩的变化。

　　2 探索学习彩色陀螺的制作方法。

　　活动准备：

　　1 彩色陀螺 2 较硬的圆形片 3 火柴棒 牙签 钉子 4 课前拍摄幼儿玩陀螺的DV 5 科学区提供陀螺

　　活动过程：

　　一：欣赏彩色陀螺

　　-----师幼共同观察陀螺玩具，引导幼儿发现陀螺的图案和色彩。

　　师：“它是什么形状？什么色彩？这个陀螺是什么做的？你玩过陀螺吗？”

　　-----师幼一起欣赏DV，观察幼儿玩陀螺的情形。

　　二：我来做陀螺

　　师：“你们玩的陀螺是哪儿来的？”幼儿回答：“买来的。”

　　师：“你们自己会做陀螺吗？如果让你来设计一个陀螺，你想设计一个什么样子的？”幼儿回答。

　　师：“你设计的这个陀螺想用什么样的材料来做？”幼儿回答。

　　三：讨论制作方法

　　-----有趣的陀螺怎么做？幼儿讨论。

　　-----师幼共同总结制作步骤：（1）用中心对称的方法在圆形纸上进行装饰，并均匀涂色。

　　（2）在纸片的中间用牙签或钉子戳个洞再把火柴插入。

　　四：设计制作彩色陀螺。

　　-----启发幼儿大胆进行装饰，用七色画出不同的图案。

　　-----要求涂色均匀，鲜艳。

　　-----在使用工具时注意安全。

　　五：陀螺旋转比赛

　　-----启发幼儿思考：为什么陀螺静止时能看见七彩色，一转就看不见？

　　-----引导幼儿思考方形的螺会不会转，鼓励幼儿课后去科学区探索。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/353571.html

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