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托班语言教案:小动物吃什么

编辑: 路逍遥 关键词: 托班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆


托班语言教案:小动物吃什么     一、活动目标:
    1、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物;
    2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。
    3、初步感知仿编儿歌的乐趣。
    二、活动准备:
    小猫、小狗、小鸡、小羊、小鸭、小青蛙的图片和这几种小动物爱吃的食物,小动物头饰每人一个。
    三、活动过程
    (一)出示图片引发幼儿思考
    ——今天有小动物要来我们班做客啦,我们请他们出来,看看都有谁来了。
    1.出示一张动物的图片并做出提问:
    (1)这是什么小动物?(小鸡)
    (2)它怎么叫的?(叽叽叽)
    (3)那它又爱吃什么呢?(小虫)
    2.依次出示小猫、小狗、小羊的图片,提问:
    (1)这些是什么小动物?(小猫、小狗、小羊)
    (2)它是怎么叫的?(喵喵喵、汪汪汪、咩咩咩)
    (3)它们爱吃又是什么呢?(老鼠、骨头、草)
    教师一边出示小动物图片一边和幼儿一起说:小猫,喵喵喵、小狗,汪汪汪、小羊,咩咩咩
    3.出示小动物爱吃的食物图片,提问
    (1)这是什么蔬菜?(胡萝卜、小草)
    (2)哪些小朋友知道小羊爱吃的是什么?(小草)
    教师应该一边出示小羊的图片一边和幼儿一起说出:小山羊,咩咩咩,吃什么,吃青草。
    4.上面的这些过程完成以后,教室就可以带领幼儿来学说儿歌内容:
    小小鸡,叽叽叽,吃什么,吃小虫;          
    小花猫,喵喵喵,吃什么,吃老鼠;
    小黄狗,汪汪汪,吃什么,吃骨头;
    小山羊,咩咩咩,吃什么,吃青草。        
    (二)启发幼儿仿编儿歌
    1.引发幼儿自由的选择自己喜欢的小动物卡片
    教师:小朋友们,老师这里还有一些小动物的图片,请小朋友们找一个你自己喜欢的图片,跟你们好朋友说一说图片上的是什么小动物。
    2.请幼儿说出这些小动物是怎么叫的,爱吃什么
    (1)教师:小朋友们快点跟老师说说你喜欢的小动物是怎么叫的?爱吃的又是什么呢?
    (2)教师:我要请小朋友扮小鸭到前面来,说说你是怎么叫的?爱吃什么呢?(小鸭,嘎嘎嘎,吃小鱼)
    (3)教师:我要请小朋友扮小青蛙到前面来,说说你是怎么叫的?爱吃什么呢?(小青蛙,呱呱呱,吃小虫)
    教师和幼儿一起来整理这两句儿歌内容:小小鸭,嘎嘎嘎,吃什么,吃小鱼。小青蛙,呱呱呱,吃什么,吃小虫。
    3.游戏:小动物要回家
    教师为幼儿准备好头饰和爱吃的食物后请幼儿来进行游戏内容,带上自己喜欢的头饰,找到爱吃的食物后看谁先回到家里。
    (三)、活动结束


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