活动名称：认识安全标记

　　活动目的：1、引导幼儿认识几种常见的与安全有关的标记，知道它们的含义及其人们生活的关系。

　　2、让幼儿进一步增强安全和自我保护意识。

　　3、引导幼儿能凭自己的经验创造性地设计出与园内活动相匹配地安全标记。

　　活动准备：1、幼儿在前一段时间，对周围生活的安全标记已有所观察，并将自己看到的标记记录下来。

　　2、幼儿操作材料“认识安全标记”（一）、（二）、（三）。

　　3、师生共同收集安全标记牌。

　　活动过程：一、认识几种常见的安全标记，知道它们的含义与作用。

　　1、互相观看各自带来的标记，自由交谈：你是在哪儿看见这个标记的？它告诉我们要注意什么？

　　2、请幼儿介绍操作材料中自己所认识的标记。

　　教师分别出示操作材料上的标记并提问：

　　1）、你是在哪儿看见这种标记的？

　　2）、为什么在这些地方有这样的标记？

　　3）、如果没有这些标记会发生什么事？

　　3、看录像，提问：

　　电视里也有一些标记，和你们看到的一样吗？

　　二、设计与园内活动有关的标记。

　　1、启发、引导哥哥、姐姐们为弟弟、妹妹们设计与幼儿园活动有关的安全标记。如上、下楼梯不推人，滑滑梯时要扶稳，班上的电源插头不能碰等。

　　2、幼儿设计并作画，教师巡回指导。

　　3、幼儿选择适当的位置粘贴。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/355950.html

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