教学目标：

　　1、学用普通话说出自己的名字，熟悉周围同伴，试着记住几位同伴的姓名。

　　2、体验入园的快乐，感受集体生活的乐趣。

　　教学准备：

　　认知准备：知道自己的大名和小名。

　　材料准备：各种粘纸，小动物木偶。

　　重点与难点：

　　用普通话说出自己的名字。

　　教学过程：

　　一、 引起幼儿兴趣，导入活动

　　1、 出示小木偶：我叫小猫，唱起歌来喵喵喵，我是你们的好朋友。

　　2、 认识小猫朋友

　　今天，我第一次来到小二班，你们记住我了吗？我叫什么？怎么唱歌的？

　　二、自我介绍

　　1、引导幼儿用普通话说出：我是小二班的小朋友，我叫……

　　师：哎呀，你们认识我了，我还不认识你们呢，请你们讲给我听你们叫什么名字好吗？我今天还要送礼物给你们呢！

　　2、教师在旁纠正幼儿的发音，并根据幼儿特征介绍（如大眼睛、长得胖胖的……）并介绍幼儿的动物标签，帮助幼儿进一步熟悉。

　　3、小猫送礼物（粘纸）

　　三、结束活动。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/357217.html

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