设计意图

　　通过这次科学活动《会爬的动物》让幼儿来认识动物世界中各种各样会爬的动物。从幼儿的生活经验出发，通过图片的观察、模仿、讨论让幼儿对生活中常见爬行类动物有基本的了解。

　　活动目标：

　　1、认识爬行动物，了解动物的各种爬行方式。

　　2、模仿动物爬行，体验活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、蛇爬行的视频。会爬的动物的贴纸。

　　2、幼儿用书第17-18页。

　　3、挂图《会爬的动物》。

　　活动内容：

　　一、观看动画片，幼儿的兴趣。

　　1.你们喜欢小动物吗？想不想看小动物的动画片？

　　2.播放动画片：我真幸运

　　教师：你们在动画片里看到了哪些小动物，它们是怎样行走的？

　　谁是会爬的动物？

　　二、动物是怎样爬行的。

　　1、说一说“谁会爬”。

　　教师：小朋友，你们知道除了人会爬，还有谁也会爬吗？

　　2、观察挂图卡片，了解挂图上动物的名字。

　　教师：你认识这些动物吗？

　　教师：它是用什么来爬行的？怎样爬的？

　　三、讨论：认识爬行动物

　　课件：会爬的动物

　　引导幼儿看图感知爬行动物，丰富幼儿对爬行类动物的认识。

　　1.观察认识蜥蜴。

　　（1）你认识这些蜥蜴吗？他们身上有什么？他是怎样爬行的？

　　你还知道他们有什么特殊的地方？

　　（2）小结：壁虎、变色龙都是蜥蜴。壁虎有两只大大的眼睛，但是没有眼皮，

　　所以他的眼睛一直睁着的。壁虎有四条腿，脚趾上长着洗盘，能在光滑的玻璃上爬行。

　　壁虎受了惊吓，尾巴会掉下来。不过，她还会再长出一条尾巴来。

　　壁虎捉蚊子、苍蝇吃，他是有益的。

　　2.蛇的爬行。

　　1、幼儿观看蛇爬行的视频。

　　2、引导幼儿讨论。

　　教师：蛇是怎么爬行的？它有脚吗？是用什么来爬行的？（学一学）

　　教师：蛇经常在什么地方穿行？（可以对蛇的生活习性稍加探讨。）

　　教师：你们感觉它爬起来哪个地方在用力气？

　　教师小结：蛇种类很多，蛇没有脚，它依靠身体向前爬行游动，蛇分有毒和无毒的两种类型。大多数无毒蛇的头是椭圆形的，绝大多数有毒蛇的头是三角形的。毒蛇有毒囊和毒牙。蛇肉可以吃，毒蛇可以做药。

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本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/357282.html

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