活动设计背景
新的一年即将来到,一天,周涵小朋友拿来了吉祥龙的挂饰,对小朋友说:“龙年要到了”其他的孩子则嚷着:我属鸡!我属猴!还有的喊“我妈妈属蛇"......对属相产生了浓厚的兴趣。根据这一现象我设计并生成了主题活动课,《十二生肖》
活动目标
1.让幼儿掌握十二生肖所包括的小动物,并能按顺序排列。
2 知道新的一年是龙年,了解十二生肖里小动物的相关知识 。3 激发幼儿对小动物的喜爱之情
教学重点、难点
重点:掌握十二生肖所包括的小动物,并能按顺序排列。 难点:了解十二生肖里小动物的相关知识
活动准备
物质准备:十二生肖中小动物的图片,自制十二生肖大转盘
经验准备:知道自己或亲朋的属相,现在是兔年
活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)
激趣导入; 小朋友们,告诉老师,你是属什么的?家里其他 人呢?猜猜老师属什么的?(每说出一种,就粘贴相应的图片)那到底有多少属相呢?
基本环节:出示儿歌《生肖歌》,
读一读,找一找,儿歌里都说了哪几种小动物?数 一数,多少种?出示 《十二生肖》
小动物们可有秩序了,总是按着一定的顺序排队,拿出动物卡片,根据儿歌,给他们排好队吧!
玩转盘 ; 他们都是好朋友,手拉着手,围成了一个圆圈,朝着一个方向转啊转。出示十二生肖大转盘,每过一年,移动一下,现在是什么年?那来年是什么年?记住只按着这一个方向。演示。提问:马年之后什么年?龙年之后什么年?谁来考考小朋友?
活动延伸:你喜欢其中的哪种动物?为什么?你知道关于他们的一些歌曲,画。或谜语吗?
结束语;新的一年龙年即将到来,祝小朋友新年快乐
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/357720.html
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