一、活动没目标：

　　1、认识自己小手，知道每个手指都有自己的名字。

　　2、知道小手的本领，了解保护手的方法。

　　二、活动准备：

　　1、事先熟悉律动“请你照我这样做”。

　　2、能干的小手图片；保护小手图片。

　　三、活动过程：

　　1、现在老师做动作，小朋友一起跟着我，师：请你照我这样做（分别做小鸡、小鸭、小猫叫的动作），幼：我就照你这样做。

　　2、刚才我们做的动作是用什么做的？（是用我们的手）

　　3、现在请小朋友看一看我们的手是什么样的？

　　老师小结：我们都有两只手，两只手也叫一双手，一共有十个手指头。一只手有五个手指头。

　　4、小朋友有自己的名字，我们的手指也有他们的名字，我们一起来认识一下，分别认识五个手指。

　　5、我们一起跟自己的小手和手指交个朋友吧，分别叫着它们们的名字向他们问好：一只手你好；两只手你好；一双手你好；大拇指你好……。

　　6、小朋友刚才都认识了自己的小手，那谁知道我们的小手会做什么事情？

　　教师边放图片便进行小结

　　7、我们的小手这么能干，我们应该怎样保护他们?

　　教师边放图片边进行小结。

　　

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/358569.html

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