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小班音乐《大风和落叶》教案反思

编辑: 天高云淡 关键词: 小班音乐教案 来源: 逍遥右脑记忆


  设计意图

  秋天,树叶摇曳飘落。多姿多彩的树叶给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。而《秋天》这一首歌曲描写得是秋叶飘落、飞舞的景象,意境很美。如果我们注意在活动中营造优美的氛围,能使幼儿很好得感受秋天的美。《大风和落叶》是小班音乐活动,活动源于我和孩子们的一次户外散步活动。根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点,设计了此次音乐活动,让小朋友在音乐声中,体会秋风落叶所营造的音乐美。活动中尝试运用奥尔夫音乐教学声势、肢体律动等理念,以培养幼儿的创造性能力为主,培养幼儿的发散性思维,运用即兴创造,让幼儿能积极地参与活动,表露真情实感,让幼儿运用语言及身体的动作去表现音乐,在宽松自由的氛围中,激发孩子热爱大自然的情感,让孩子们在活动中感受音乐的美、体验快乐。这对小班孩子是更高层次的要求,也是本次活动的难点。

  活动目标:

  1、激发幼儿热爱秋天美丽景色的情感和乐于参与音乐活动的兴趣。(情感目标)

  2、会用肢体动作表现秋叶飞舞飘落的情景,发挥幼儿的想象力、创造力。(能力目标)

  3、初步分辨音的不同,并能作出反应。(认知目标)

  4、在游戏情境中,愉快地学唱歌曲。

  5、乐意用自己的方式表现树叶飞舞的样子。

  活动准备

  1、前期准备:

  ① 观察秋天的落叶,知道秋天到了,树叶有的变黄,有的变红都落下来了。

  ②PPT课件;《秋天》磁带及录音机;大风头饰一个。幼儿事先会演唱歌曲《秋天》。

  ③每人一片树叶胸饰(事先在贴在孩子的椅背上)。

  2、物质准备:

  ①小树叶胸饰每人一片

  ②用乐器演奏的刮风声音(钢琴刮奏的声音)

  ③《秋天》课件制作。

  ④录音机、磁带。

  活动重点:

  1、能分辨音的不同,并能作出反应。

  2、愉快地学唱歌曲。

  活动难点:

  1、能用歌声和肢体动作表现音乐。在边唱歌曲同时,要孩子尝试用肢体动作表现秋叶飘落动作,并激发幼儿热爱秋天的情感。

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