活动日标：

　　1．认识树叶的形状、颜色，初步了解鱼的外形特点。

　　2．借助形状简单的树叶，尝试表现各种鱼，体验树叶添画咸鱼的快乐与成功。

　　活动准备：

　　1．收集多种形状、颜色的树叶，并进行压制处理。(叶子压平整不要脱水，以防变色。)

　　2．布置各种鱼的大图片在教室四周墙面上，地面上撒一些落叶。

　　3．剪刀、双面胶、画纸、记号笔、范例。

　　活动过程：

　　一、情景导入

　　1．小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹落了。看，它们躺在那儿。请你捡一片自己喜欢的树叶，和旁边的小朋友比一比，看看你们的叶子有什么不同?

　　2．谁能向大家介绍你的树叶是什么样子的?(提示：形状、颜色和大小。)它像什么? (教师及时给予肯定和鼓励。)

　　小结：这些落叶有黄色、绿色、红色、棕色。它们有的大些，有的小些，形状也各不相同，看起来有的像扇子、有的像手掌、有的像花儿，还有的小朋友说自己的叶子像小鱼，我们今天就要把一些落叶“变”成鱼。

　　二、探索发现

　　1．欣赏图片《美丽的鱼》，感知各种鱼的外形特征。

　　——你最喜欢哪条鱼?它长什么样子?我们来仔细观察一下，鱼儿由哪几部分组成(鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍)。小朋友学学小鱼游一游。

　　2．出示范画(叶子金鱼)，引导幼儿仔细观察。

　　——看看老师这幅画中的鱼有什么特别的地方?(鱼身体的一部分由树叶组成。)

　　3．边示范边讲解。

　　——怎样创作这样的“叶子鱼”呢? (幼儿发挥自己的想象，自由地说。教师引导并示范树叶画制作步骤，交待怎样用剪刀、双面胶，并用记号笔添画。)

　　三、创作表现

　　1．请幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。

　　——你最喜欢哪种树叶?它能“变成”什么样的鱼呢?可以先在画纸上摆一摆。

　　2．请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么样的鱼，相互启发更好的创意。

　　3．幼儿创作，老师巡回指导，提供帮助。

　　引导幼儿可以用树叶“变”出鱼儿的身体，也可以用树叶“变”出鱼儿的尾巴，别忘了在树叶上添画上小鱼的眼睛、嘴巴和美丽的外衣。适当调整或组合好树叶的位置后进行粘贴、添画。对于能力强的幼儿，可以鼓励其在画面上添上水草、海贝等。

　　四、作品展示评议

　　活动延伸：

　　请幼儿用树叶尝试添画其他动物，并举办“会变的树叶”作品展。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/358610.html

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