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幼儿园水的环境保护《水是宝》教学实例

编辑: 天高云淡 关键词: 大班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


  设计思想:

  环境保护作为一?全球性谈论的主题,意义重大而深刻而长远。今日的孩子,是中华民族将来的主人,增强对他们的环境保护教育,将直接影响到我们的“今日”与“明日”可不可以?有真正意义上的绿色色家长与幼儿园。所以,我们依照孩子的年纪特征出发,设计了与他们的日常生活关系密切的一系列教学,根本目的是让他们自小认知到保卫环境的关键性,且让孩子从他们周围的点点滴滴的琐事做起,让环境保护观念扎根在小孩们稚嫩的内心中。教学一水是宝教学目标:

  1、产生孩子不浪费用水,保卫水资源的观念。

  2、培育孩子的理解能力及勇敢表述自个儿体会的综合能力。

  3、协助孩子清楚水的用处,明白水对人们小动物、植物的关键性。教学预备:

  1、请爸爸妈妈们协作,日常生活中留意不浪费用水,且有观念地启发孩子不浪费用水。

  2、地球上可饮用水暗示图。

  3、乐曲《水龙头不哭鼻子了》、童谣《水是宝》磁带。教学过程:

  一、幼儿教师以教学游戏的语气请孩子欣赏童谣《好渴好渴想饮水》,导出对水的作用的探讨。二、展示地球上可饮用水的暗示图,让孩子明白地球上的可饮用水资源对错常有限的,而且目前面对水缺少的严酷局势。三、欣赏童谣《水是宝》,让孩子进而理解水与人们日常生活的关系。而且让孩子联想如若没水我们的日常生活会怎么样,让孩子更加深刻地领会水的关键性。四、启发孩子开展探讨:我们应该怎么样不浪费用水。(随手关紧水龙头,降低漏水量;刷刷牙时,尽可能用漱漱口杯装水,别开着水龙头让水哗哗地流;刷碗时,先把水放水槽中,再放碗盘清理洗涤;淋浴多用洗澡,且最好使用喷水量小的喷头;一水多用等)。五、欣赏乐曲《水龙头不哭鼻子了》,且勉励孩子在童谣的伴乐下勇敢表演,让孩子对不浪费用水开展感情体会。教学扩展:

  与父亲、母亲一致探讨不浪费用水的好方法,在日常生活中以身作则,且把好的经验与孩子一块儿沟通。

  教学二难过的鲤鱼教学目标:

  1、培育孩子的爱心与保卫水资源的观念。

  2、协助孩子明白污染了的水将会对人们、动物与植物导致危害。

  3、启发孩子学习点评小故事内的角色行为。教学预备:

  1、请爸妈带孩子观测和察看住处旁边河流、水塘的水质。

  2、小故事录音带与小故事教学课件。教学过程:

  一、设定悬念:

  场景上显现鲤鱼在河里无拘无束地游过来游过去的场景,忽然鲤鱼在河里翻白肚子。幼儿教师提出问题:“河里的鲤鱼怎样啦?为何会出现这一种情况?”幼儿教师请孩子当小法官,查出事故的理由。导出小故事《难过的鲤鱼》。二、看教学课件,听小故事,找到答案。

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