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中班打击乐活动:杨柳青(幼儿园教学观摩)

编辑: 天高云淡 关键词: 中班音乐教案 来源: 逍遥右脑记忆


活动目标:1、 能在老师的提醒下,根据图谱的暗示用打击乐器演奏杨柳青。2、 和同伴合作演奏乐曲,初步养成爱护乐器的习惯。活动准备:图谱、音乐磁带、录音机、乐器:碰铃、圆舞板、铃鼓。活动过程:1、 听“杨柳青”音乐拍手进场。2、 出示三张节奏卡,请幼儿拍出节奏。

1先出示幼儿熟悉的两张节奏卡 ? — ? — 和 ? ? ? ?

2出示新节奏卡 ? ? ? ? ?

引导幼儿观察节奏卡,知道两个叉下面有横线相连就要拍快一些。

3、 出示“杨柳青”图谱

1看图谱拍手练习。

2看图谱用乐器演奏。

4、 分声部演奏乐曲“杨柳青”

1将乐器标记标注在图谱上,让幼儿明确不同节奏用不同乐器演奏。

2幼儿模仿乐器演奏。

3拿乐器分声部演奏乐曲。

5、 律动:请你和我跳个舞 。



打击乐《杨柳青》评析

1、幼儿适应老师的教学方法,眼睛始终看着图谱,学习兴趣浓。

2、在节奏型转换上存在问题建议如下:

1不同的节奏分行,在视觉上让幼儿感觉到变化,比语言提示好。老师的语言和体态在打击乐活动中很重要,在活动中老师在节奏转换时可以唱慢些,就是一种提醒(眼神、体态);

2活动中的三个节奏型可以分两个层次进行,第一层次练习2个节奏,第二层次放3个节奏。通过老师的指挥去帮助幼儿演奏,更加直观,今天幼儿的负担重,老师的指挥如果加入就可以减轻负担。

3幼儿倾听音乐不够,在合作时只管自己,应该多欣赏了解乐曲的结构。

3、对于幼儿难掌握的节奏型应该提取出来再练习。

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