活动设计:
不同的材料在幼儿手中变成了器乐,各种节奏在小天才的手中被创造出来。《大狼喝粥》是以铃鼓为主的打击乐活动,采用幼儿最熟悉喜欢的动物故事为切入点,在故事中蕴含了不同强弱、不同速度的节奏型;活动环节中运用故事、动作、节奏为基本要求,通过全身感官动作来不断刺激、巩固幼儿对三种不同节奏型的感受与表现,最后音乐与节奏相融合,让幼儿充分体验小铃鼓美妙音色的同时与伙伴们进行快乐演奏。让幼儿处于轻松、愉快、自然的状态,为幼儿良好节奏感的形成奠定了基础,培养了幼儿初步感受表现艺术中的美。
活动目标:
1、培养幼儿积极参加游戏,感受玩铃鼓的快乐。
2、学习使用铃鼓,能控制好自己的铃鼓,不随意发出声音。
3、探索铃鼓的三种演奏方法。
活动准备:
入场轻音乐;记号笔;幼儿园、大狼和姥姥三种标志;鼓;每位幼儿一只铃鼓;《小铃鼓》音乐;两个小铃鼓的家。
活动过程:
一、开始部分。
师幼随音乐一起转转手、拍拍手入座。(播放轻音乐)
1、运用故事,激发幼儿的兴趣,并初步感受三种节奏类型。
师:小朋友们好!今天老师给大家讲一个《大狼喝粥》的故事,好吗?
幼:好!
师:故事开始啦……
(1)有一只非常健康的大狼,它从来不挑食,而且最喜欢喝甜粥。幼儿园的甜粥非常香,大狼是这样喝的:一口一口慢慢喝。(老师边说“一口一口慢慢喝”边做端碗喝粥的动作)我们一起来学一学吧。
师:小朋友们做的真好!咱们继续听……
(2)自己家的甜粥有点烫,聪明的大狼就先尝一口,再快快地喝三下。(老师边说边做尝一口、端碗快喝三下的动作)嗯!真好喝,我们一起来试试。(师幼共同做动作,并反复练习两次)
师:真棒!动作很快!
(3)姥姥家的甜粥不但好喝而且不烫,大狼端起碗啊呜啊呜全给喝光了。(老师边说边做端着碗一口气喝完粥的动作)来吧!孩子们,你们的大碗在哪里呢?端起来,啊呜啊呜全喝光。(师幼共同做动作)
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