活动准备

　　各种保护方式图示标记若干。

　　投影仪一台，图片、书。

　　活动目标

　　能积极运用已有经验大胆讲述，并自己尝试绘画保护标记。

　　了解几种常见的海洋生物自我保护的方法，知道这是生物适应生存的需要。

　　活动过程

　　一、幼儿的问题，激发幼儿讨论的兴趣。

　　有的小朋友提出，为什么鱼有各种不一样的颜色呢?还有的小朋友提出，海参为什么要吐出自己的内脏?等这些问题?(引发幼儿的思考，知道这些都是动物保护自己。

　　二、几种海洋生物常见的保护方法。

　　你知道海洋中有哪些动物，它们是怎样保护自己的?出一种，教师出示相应的图示标记和动物图片。)还有哪些用各种方法保护自己的?

　　剐保护自己：蓑纳、刺鱼。

　　再生的方法保护自己：海星、海参。

　　血液保护自己：河豚、蓑鲇。

　　包彩保护自己：七彩神仙、月鱼、比目鱼。

　　尧保护自己：海龟、寄居蟹。

　　做图示标记表现自己的认识。

　　还知道哪些动物有什么不一样的保护方法?可以用j标记来表示。(如：幼儿想出用画翅膀、画飞机、画小鸟：表示飞鱼飞出水面逃避敌人。)幼儿利用日常活动时间不断丰富展板上有关自我保护意识。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/370571.html

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