欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

小班主题活动《有趣的昆虫》教学说明

编辑: 天高云淡 关键词: 小班主题教案 来源: 逍遥右脑记忆


  一、主题成立的价值

  在“有趣的昆虫”这一主题活动中,我们选择了生活中容易获得的资源——蚂蚁,以《香蕉宫殿》的故事为引子,设计了给蚂蚁造家、请蚂蚁做客、建立蚂蚁档案等一系列饶有趣味的活动,让幼儿自己喂养、照顾蚂蚁,观察蚂蚁,与蚂蚁说话,使幼儿在熟悉、亲近蚂蚁,走进蚂蚁世界的同时,自我构建关于蚂蚁的知识。最后,又以故事《想家的蚂蚁》引导幼儿将蚂蚁送回大自然中,生化幼儿尊重动物、关爱动物的情感。

  在开展了以蚂蚁为切入点的活动后,我们又引领幼儿进入更广阔的学习天地,去结识各种昆虫,了解昆虫的有趣之处,让幼儿用一颗真挚的童心,去关注、体验昆虫的生活。聆听昆虫的声音,探索昆虫的奥秘,从而融入昆虫世界,成为昆虫的好朋友。

  二、内容选择的依据

  昆虫世界充满了生机,充满了趣味。无论是绚丽多彩的春天,还是骄阳似火的夏天,大自然中随处可见昆虫忙碌的身影:美丽的花丛中,蝴蝶在翩翩起舞;清澈的河面上,蜻蜓在自由飞翔;茂密的树林里,蝉儿在放声歌唱;葱绿的草丛中,蝈蝈在欢快的跳跃……面对这一切,成人可能会不屑一顾,而孩子却会欢呼雀跃,用充满好奇的眼睛去观望,用充满灵性的耳朵去聆听,还会迈开活泼好动的小脚去追逐。有趣的昆虫引发了孩子的好奇心,激发了孩子探索的欲望。

  三、主题达成的目标

  知识能力:

  1、培养孩子们一般认识事物的能力,包括观察能力、比较分析能力和理解思维能力等。

  2、了解昆虫小常识,并对自我学习研究的内容有一定认识。

  情感态度:

  1、积极参与小组学习讨论,认真完成小组分派的任务。

  2、通过参与此次实践活动提高对大自然的认识和热爱。

  价值取向:

  1、在小组合作中形成共同意识,勇于在自己组内的研究中充当主要角色。

  2、加强交流,在垮组交流中实现资源共享,使双方达到“双赢”。

  环境创设:

  1、布置“蚂蚁王国”墙饰,鼓励幼儿在主题活动进行过称中大胆发表意见,参与到坏境布置中来。幼儿可以根据观察,运用画、剪、粘等方式表现蚂蚁的体态特征、生活情景等。

  2、设置饲养角,让幼儿参与昆虫饲养,如观察、照料蟋蟀、蝈蝈、蚂蚁、蚕等。

  3、在活动室内的适当位置,布置一个昆虫的生活坏境,鼓励幼儿把在区角和日常活动中折、剪、画的各种昆虫展示其中,形成一个“昆虫世界”。

  4、开设“昆虫剧场”。提供适当的道具、服饰,鼓励幼儿模仿昆虫的行为,自编故事,自主表演。

  家园共育:

  1、家长和孩子一起查找有关昆虫的图片、图书等资料,引导孩子获得各种有关昆虫的知识。

  2、带孩子到大自然中去寻找昆虫、捕捉昆虫,知道树木或朽木上、水边及水草阴面、石头下、草丛里、落叶下均可能是昆虫生活的地方。

  3、在家中,与孩子一起饲养采集的昆虫,引导孩子持之以恒地细心照料它们。一段时间后,带孩子将昆虫放归大自然,培养孩子关爱小动物的情感。

  4、与孩子一起用废旧材料制作昆虫的翅膀、头饰等,并在家中自编昆虫的故事,从中体验亲子扮演的乐趣。

  5、引导孩子探讨有关益虫、害虫的问题。


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/373408.html

相关阅读:主题一:春天多美好
小班活动 有趣的小脚丫
小班主题活动:天冷我不怕
小班关爱主题活动教案:《制作彩色花环》
小班主题活动:小兔找太阳