教学目标:
1、锻炼孩子使用味觉来对食品开展识别的能力。
2、充实孩子相关食品味道的了解及修饰词,充实词:酸的、甜的、香的。
教学预备:
毛绒玩具一?,录音机、Music磁带,关于甜味、酸味、香气的食品数个。
教学过程:
1、展示种种味道的食品,通过给学习孩子过生日,来导出教学课题:尝一尝味道。
今日是我们班xx孩子的生日,我们一块儿给他庆贺生日行不行?他今日带给我们很多好吃的物品。孩子吃时,瞅瞅你吃的是啥物品?它是啥味道的?孩子一边吃边告知周围的孩子。
2、探讨食品的味道:
1请孩子说一说,你刚刚吃的是啥?它是啥味道的?你还吃过哪一些物品像糖果味一样是甜的?你还吃过哪一些物品像杨梅味一样是酸的?你还吃过哪一些物品像花生又名金果味一样是香的?
2充实修饰词:酸的、甜的、香的。
3孩子你喜爱吃啥味道的物品哩?
4不可以吃过于多甜甜的物品,??,牙会吃坏的。
3、按酸、甜、香的味道来归类:展示酸、甜、香的食品请孩子归类
1xx请我们进食,我们也送好吃的物品给xx吃好不好?xx要我们把礼品放于三个篮内。把味道是甜甜的放于一?装糖果的标识的篮内;把味道是酸酸的放于一?装杨梅标识的篮内;把味道是香香的放于一?装花生又名金果标识的篮内。
2xx讲你们分得好好!这就是甜甜的味儿;这就是酸酸的味儿;这就是香香的味儿。感谢孩子送来如此多好吃的礼品。
4、教学完结:今日xx带给我们许多味道的食品,有甜的、酸的与香的,感谢xx嘛,那让我们唱K跳舞来祝xx的生日吧!
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