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中班语言活动:《礼物》
编辑:
天高云淡
关键词:
中班语言教案
来源:
逍遥右脑记忆
教学目标: 1、引导幼儿积极、主动地参与活动,理解故事内容,学习感受故事中的不同情感。 2、懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 教学准备: 金色的小树叶、背景舞台、可操作的小动物、各类废旧材料等。 活动过程: 一、引导幼儿猜猜教师手中之物,调动幼儿参与活动的积极性。 师:今天,老师带来了一件小小的礼物,就在老师的手中,你们猜猜是什么?金色的小树叶怎么会是礼物呢?请小朋友听一听故事《礼物》。 二、教师边操作边分段讲述故事,引导幼儿理解故事的内容。 1、师讲述故事的第一段:小树丫丫原来长得怎样?有一天,发生了一件什么事情?丫丫躺在地上感到怎样?(伤心、难过) 2、师讲述故事第二段:谁走过来了?白兔看见小树丫丫了吗?它在干什么呢?(
幼儿
自由地讲述)小狗走过来时是怎么做的?丫丫感到怎样?(很痛) 师出示小象:小象走过来了,它会怎么做呢?(幼儿自由讨论,进行讲述) 3、教师讲述故事第三段:丫丫留下了一片金色的叶子,它在等待什么呢? 4、教师继续讲述故事的最后一段(小狗走过树下……这片金色的树叶是丫丫送给小象的礼物。) 师:小狗、白兔、小黑熊有没有拿到树叶?为什么它们摘不到树叶?丫丫把金色的树叶送给了谁?为什么要送给小象呢?(因为小象帮助了丫丫) 三、教师完整讲述故事,幼儿欣赏。 师:故事好听吗?我们再来听一遍。(幼儿完整地欣赏故事) 师:小朋友,你们喜欢故事里的谁呢?为什么喜欢它?(喜欢小象、帮助别人)当别人有困难的时候,我们应该去关心、帮助他。小朋友,你帮助过别人吗?你帮助过谁?你是怎么帮助他的?(引导幼儿与自己的好朋友讲讲) 师:帮助别人后,你心里觉得怎样?(高兴、开心……)
语言:圆圆的梦
中班
语言活动:顶锅盖
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/373549.html
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