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小班主题教案:咕噜噜的玩具店

编辑: 天高云淡 关键词: 小班主题教案 来源: 逍遥右脑记忆


  活动一 咕噜咕噜

  目标:

  1、在操作活动中体验帮助别人做事是快乐的。

  2、启发幼儿观察生活中会转动、滚动的物体,发展其观察能力。

  3、指导通过操作活动感知轮子滚动可以省力,从而了解轮子的作用 。

  活动准备:挂图、故事磁带、儿童推车

  活动过程:

  一、随音乐进活动室。

  二、师:“嘘,(轻声地)告诉你们一个小秘密,我听了一个很有趣的故事,有一辆奇怪的“汽车”,它呀,本事可大了!不信,你听!”

  1、故事《会滚的“汽车”》

  1)听故事磁带《会滚的“汽车”》

  2)听故事后回答问题:

  ① 故事中的“汽车”是谁?

  ② 小鸡和小鸭为什么不自己走,而偏要坐会滚的“汽车”呢?

  3)组织谈话:小朋友是怎样上幼儿园的?使幼儿了解各种 车辆能带着人走。

  2、了不起的轮子

  1)师:“(出示蜗牛和小乌龟的卡片)小朋友们,小蜗牛和小乌龟也要上幼儿园了,它们爬呀爬呀,爬呀爬呀,好不容易才爬到了幼儿园,可是小朋友们都已经开始吃午饭了,他们走得太慢了,这可怎么办呀?”

  2)师:“小朋友们想的这个办法可真是太好了,自从 小蜗牛和小乌龟坐着汽车上幼儿园,它们就再也不迟到了。为什么汽车跑得那么快呢?它的什么跑得那么快?哦,原来是 了不起的轮子!”

  3)出示水车、飞机等图片,引导幼儿看看说说轮子还能帮上什么忙?

  4)引导幼儿说出还知道那些东西上也有了不起的轮子?

  3、游戏《我的小车跑得快》

  1)师:“有的小朋友很纳闷:轮子的作用这么大么?我可不相信!要不,我们出去玩玩小推车,看看轮子是不是真的很了不起?”

  2)组织幼儿准备活动。

  3)组织幼儿玩游戏。

  玩法:

  ①将幼儿分为两组,一组用手搬运大积木 ,一组用小推车推运大积木,从速度上感知轮子的作用。

  ②交换过来游戏,从自身的感受体验轮子的作用。

  三、结束部分

  1、做放松运动。

  2、请小朋友自由滚动轮胎。

  活动二 我是小司机

  一、活动目标:

  1、认识常见汽车,知道开汽车的基本知识,了解货车与客车的功用。

  2、能在活动中大胆讲述。

  3、体验当小司机的乐趣

  二、活动准备:

  1、布置马路的场地,加油站、红绿灯等

  2、货车停车场和客车停车场

  3、汽车卡片,呼啦圈、音乐磁带

  三、活动过程:

  1、活动导入,引起兴趣。

  带幼儿进场。教师:今天,老师带你们到汽车城里去看看好吗?

  2、通过游戏,知道做小司机的基本常识,体验当小司机的乐趣。

  (1)认识汽车

  师:小朋友,看看都有哪些汽车啊?

  幼儿自由参观汽车。认识公共汽车、卡车、轿车

  (2)取汽车

  师:现在请在汽车城里挑选一辆你喜欢的小汽车,幼儿自由挑选汽车。

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