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大班主题活动教案:《黄梅戏》

编辑: 天高云淡 关键词: 大班主题教案 来源: 逍遥右脑记忆


  一、设计思考

  大班幼儿已初步具有欣赏及表现的能力,他们对艺术有着浓厚的兴趣,对探索和学习具备较强的主动性和积极性。开展黄梅戏主题活动,可以帮助幼儿了解有关黄梅戏的文化,感受黄梅戏艺术独特的表现形式,进一步提高幼儿对美的认识和理解,对幼儿身心健康发展、提高艺术素养等有着积极的作用。在活动中,我们结合新《幼儿园教育指导纲要》“以儿童为学习主体”的教育思想,注重发挥民间艺术教育的整合作用及幼儿的主体作用,通过欣赏、合作、讨论、设计、创作等方式来提高幼儿的创造力、艺术鉴赏力、语言表达能力和合作能力,注意利用家长和社区资源,引导幼儿广泛调查与了解有关内容。活动渗透于各大领域,如:艺术、科学、社会、语言等,由浅人深,逐步激发幼儿辨别是非、善恶的能力。另外,此活动注重发挥环境的教育作用,创设了相应的墙饰和各活动区环境,提供了操作材料,调动了幼儿的各种感官参与活动,为幼儿感受美、表现美提供了机会。

  二、主题活动总目标

  1.通过调查与交流、欣赏与表演唱等活动,初步了解我国的地方戏曲——黄梅戏,初步萌发对中国民间地方戏曲的喜爱之情,产生探究与表演的愿望。

  2.通过欣赏、演唱黄梅戏的选段,感受黄梅戏唱腔委婉清新、表演柔美动人的特点,体验表演的乐趣。

  3.能积极参与学习探究活动,大胆地运用语言、动作等表达自己的相关经验。

  三、主题活动实施概况

  1我知道的黄梅戏 语言、社会 分组、集体

  2欣赏黄梅戏《女驸马》选段 艺术 集体

  3黄梅戏歌 艺术 分组

  4欣赏黄梅戏《对花》选段 艺术 集体

  5我喜爱的黄梅戏 语言 分组

  6黄梅戏大串联(一) 艺术 分组

  7黄梅戏大串联(二) 艺术 集体

  环境创设

  (1) 墙面环境:①各类黄梅戏的服装实物、黄梅戏的表演图片展区;②幼儿经验调查表;③黄梅戏表演剧照;

  (2) 区域:①美工活动区:各色蜡笔、水彩笔、水粉颜料、大的透明塑料袋、各种色彩的蜡光纸;②表演活动区:各种黄梅戏服装、黄梅戏录音磁带、VCD、镜子等材料

  四、主要教育活动方案

  活动一:我知道的黄梅戏

  主要涉及领域:语言、社会

  活动目标:

  1.通过调查、交流和欣赏,初步了解我国的地方戏曲黄梅戏。

  2.积极大胆地表达自己对黄梅戏的认识(起源、曲目、角色、唱腔、动作等),愿意和同伴分享调查所获得的知识经验。

  3.初步萌发对黄梅戏的喜爱之情。

  活动准备:

  1.通过调查获得有关黄梅戏的知识经验。

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本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/376837.html

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