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教学反思:向手挑战

编辑: 天高云淡 关键词: 中班教学反思 来源: 逍遥右脑记忆


情景描述:

小朋友你们想一想我们身上什么最能干?(幼儿讨论。)有的小朋友说是脚最能干;有的说是手最能干;有的小朋友说是我们的嘴巴最能干;还有的小朋友说是我们的小脑袋最能干。教师:那么多器官都这么能干,那到底是谁最能干呢?我们一起来说说教有什么能干的地方。手能干些什么,你觉得最能干,我们把刚才说的一个个来说说它们能干的方面,最后我们一起来比一比,到底谁最能干,好吗?

手能做那么多的事情啊!除了这些,手还能做什么吗?(启发幼儿进行创造性想象)开展向手挑战活动。

评价分析:

运动,是生命与活力的外现特征。运动所表现出来的力量、姿态、灵敏使健与美得以和谐统一。幼儿对人体运动的有着浓厚的兴趣。运动,是促进身体发育、增强体质的重要手段,从小爱运动,养成良好的运动习惯定将终生受益。

通过这个活动,孩子可以了解手是怎样运动的?手能做些什么事情?经过孩子们的回忆和再现,孩子们了解了手可以做好多好多的事情,在我们日常的生活中,离不开手的帮助。吃饭、穿衣、洗脸、洗衣等等等等的事情都要经过手的劳动。

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