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大班科学《做中学》教案与反思

编辑: 天高云淡 关键词: 大班科学教案 来源: 逍遥右脑记忆


  活动意图:

  激发幼儿对周围事物的兴趣和好奇心,形成他们的科学意识与能力是幼儿科学启蒙教育的根本目的。使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。

  一、活动目标

  1、引导幼儿有策略、有规划地解决问题,能充分利用材料探索不直接用手运乒乓球的多种方法。

  2、激发幼儿探索欲望和良好的科学素养,体验发现的乐趣。

  二、活动准备

  乒乓球、乒乓球拍、纸杯、铅丝、绳子、小剪刀、吸管、橡皮泥、纸盒子、笔、记录纸等。

  三、活动过程

  (一)、创设问题情境,提出实验设想

  1、问题:怎样在不移动盘子又不用手碰到乒乓球的情况下,把球从这个盘子运到另一个盘子里?

  2、请幼儿将实验设想记录在下班实验设想 ?一栏里,然后与同伴相互交流。

  (二)、充分利用材料,动手实验操作

  1、幼儿实验并记录

  A、提出要求:动手实验后把实验结果记录在“实验结果”这一栏里。

  B、师适时指导,并提醒幼儿注意手不能碰到球

  2、交流实验情况

  A、幼儿讲一讲:你用了哪些方法?你是怎么做的?结果怎么样?

  B、师发现幼儿在实验中遇到的问题,请其它幼儿帮助解决。

  C、引导幼儿发现:两种材料协作可以运球

  改变材料形状可以运球

  三、活动延伸:游戏“运球比赛”

  1、引导幼儿选择一种又快又方便的运球方法。

  2、每组选1名选手运用选择的方法进行运球比赛。

  活动反思:

  教师要善于发现和捕捉幼儿日常生活中感兴趣的问题和现象,引导幼儿进行科学活动,获得他们需要的科学知识,培养他们的探究欲望和探究精神,使幼儿的科学教育既来源于生活,又指导生活。


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/379752.html

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