一、活动目标

　　1、熟悉五官的位置，了解五官的名称，能用“XX，XX在这里”讲述。

　　2、倾听指令，正确指出五官的位置。

　　二、活动准备

　　空白的脸谱和五官的磁性图片。

　　三、活动过程

　　1、出示空白的脸谱图片，引导幼儿认识五官及位置。

　　教师：这是什么？脸上缺少什么？

　　教师分别出示五官图片贴在黑板上，带领幼儿说出五官名称。

　　教师：我们的脸上有几张嘴巴？几只眼睛？几只耳朵？几个鼻子？他们在我们脸上的什么地方？请个别幼儿上来将五官的磁性图片，贴在空白的脸谱图片上。

　　2、游戏活动：嘴巴嘴巴在这里

　　教师介绍游戏玩法。教师：全体幼儿拍手，教师做发令者：XX，XX在哪里？全体幼儿边指边说：XX，XX在这里。最后一拍时， 用手指相应的部位

　　教师带领全体幼儿开展游戏，鼓励幼儿边说边指相应的五官。也可以与个别幼儿玩游戏。

　　四、活动结束

　　1、评价

　　2、总结

　　五、活动延伸

　　教师指导幼儿在指五官的基础上，还可以引导幼儿指扣子、裤子、小脚、肩膀、口袋、膝盖等。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/389908.html

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