活动目标：

　　理解并能听懂tiger老虎、lion狮子、bear熊、pig猪。

　　活动准备：

　　教学卡片。

　　活动过程：

　　一、问候

　　T:Good morning,children.

　　S:Good morning,teacher.

　　二、热身

　　表演儿歌《Rabbit》

　　三、词汇导入

　　教师先把四张卡片藏在教室的四个角落，在热身环节后，带领小朋友找卡片，在找的过程中不断说单词的读音。如:tiger,tiger,tiger……找到老虎的卡片时，小朋友自然就知道老虎单词的读音了。

　　bear,lion,pig同上。

　　四、游戏操练

　　1、拍卡片

　　把tiger,bear,lion,pig四张卡片固定在黑板上，叫小朋友上来用小手拍，教师念到哪一张，小朋友就拍哪一张。全部拍对的小朋友奖励一朵小红花。

　　2、卡片蹲

　　四个小朋友分别拿着四张卡片，教师念到哪一个单词，拿到哪一个单词的小朋友就蹲一下。最后赢的小朋友得奖励。

　　五、律动

　　小朋友跟老师一起表演律动《Who says》。

　　六、复习本课所学单词

　　tiger,bear,lion,pig

　　T:Class is over,goodbye!

　　S:Goodbye!

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/391790.html

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