活动目标：

　　1、在游戏中运用不同的方式进行排列，并找出隐藏的数字。

　　2、体验和同伴一起进行规则游戏的兴趣。

　　活动重点：

　　幼儿运用不同的方式进行排列

　　活动准备：

　　PPT、母鸡、小鸡头饰若干

　　活动过程：

　　一、 复习儿歌，引出内容

　　师：前两天我们一起学习了一首关于鸡朋友的儿歌，谁还记的？

　　幼儿复述儿歌的内容

　　师：其实这首儿歌我们只学了一半，后面还有呢？我们一起完整的来听听。（教师完整的念儿歌）

　　二、梳理游戏环节

　　师：儿歌里有哪些鸡朋友呢？那小鸡宝宝是谁生的呢？（鸡妈妈）对了，瞧，鸡妈妈带着小鸡在干什么呢？（排队走出来）一共有几只小鸡呢？我们一起来数一数。（12345678，8只小鸡排队走）播放音乐（鸡妈妈：我给小鸡起名字；小鸡：我是小1、我是小2、我是小3、我是小4、我是小5、我是小6、我是小7、我是小8）播放PPT:闭上眼睛来数数，12345678，哪只小鸡不见了？（小5小5不见了）他躲到哪里去啦？（大树的后面）那快点叫他回来啊？（小5小5回来吧！）

　　师：鸡妈妈和小鸡们做游戏玩的多开心啊！

　　三、 分组做游戏

　　师：那我们一起加入他们吧！我来做鸡妈妈，（教师带鸡妈妈的头饰）要几只鸡宝宝啊？（教师点8个朋友，请他们带上头饰）鸡宝宝们看看你们是谁哦！

　　1、第一次做游戏（教师带领幼儿做游戏，引导幼儿边念儿歌边做游戏）

　　师：鸡宝贝们，准备好了吗？

　　师：看看上面的小鸡是怎么排队的呢？我们也跟着排一排！

　　师：12345678原来他们是按照数字从小到大排队的。（播放音乐）

　　师：哪只小鸡不见啦？你是怎么知道的呢？

　　2、第二次游戏（倒着排）

　　师：那这次请刚刚没有轮到的鸡宝贝们吧！（交换头饰）

　　师：小鸡们开始排队吧！鸡妈妈在这里等你们了！

　　师：这次小鸡是怎么排队的呀！87654321，原来是按照数字从大到小排队的。（播放音乐）

　　师：哪只小鸡不见啦？

　　3、第三次游戏（两个两个排）

　　师：这么好玩的游戏，下面的朋友还想参加呢！我们换一下吧！（交换头饰）

　　师：这次小鸡要换一个方式排队了，看仔细咯！

　　师：小1小2是好朋友排在一起，小3小4是好朋友排在一起，小5小6是好朋友排在一起，小7小8是好朋友排在一起。小鸡们排好了，12 34 56 78，原来小鸡这次是两个两个排在一起的。（播放音乐）

　　4、 第四次游戏（圆，一只小鸡不见了）

　　师：鸡宝贝们游戏开始咯！ 这次小鸡们会怎么排队呢？

　　5、 第五次游戏（圆，两只小鸡不见了）

　　师：圆形的队伍你们都会排了，我们让下面的朋友们也来试一试！（交换）

　　师：这次会是哪只小鸡不见啦？（播放音乐）

　　师：几只小鸡不见啦？那我们怎么办啊？（一只一只的叫）

　　6、 延伸活动

　　师：这个游戏很好玩，我们大家一起来玩吧！那我们这里一共有几只小鸡呢？（教师与幼儿一起来数数）

　　师：那16只鸡宝贝们，我们一起去外面场地上玩吧！

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/391833.html

相关阅读：中班户外体育游戏《运水果》教案与反思
角色游戏
中班体育《椅子游戏》教案与反思
中班户外游戏活动：飞行棋
中班游戏设计：小火车钻山洞