活动目标

　　能回答出教师的问题。

　　能说出故事中的动物都扮演什么角色。

　　活动准备

　　猪玩偶一只。

　　《聪明的小猪》故事。

　　活动过程

　　1、出示猪玩偶，小朋友们小猪在你们心中是什么样子的啊？那你们喜不喜欢小猪啊？

　　2、小猪长的胖嘟嘟是不是长的非常可爱，老师来给你们讲给小猪的故事，看看故事中这只是什么样子的好不好？

　　3、教师扮演故事中动物的角色，绘声绘色的扮演出故事内容，语言动作表演可以大胆夸张，来吸引孩子们的目光。

　　4、小朋友们刚才老师讲的这段故事，都说了什么啊？这段故事都说了什么啊？

　　5、老师的故事讲完了，下面老师想要出几个问题，来考考小朋友们，看看小朋友们刚才有没有认真听故事。

　　6、老师的问题来了，故事中都有谁啊？它们之前发生了什么事啊？那谁能分别说说故事中的动物都扮演什么角色？

　　7、那请小朋友们分别演演故事中的角色，可以选出你喜欢的动物，老师有个疑问想知道为什么选小猪的比较多啊？

　　8、那我们是不是应该学习小猪的聪明、勤劳善良啊？不要学习狼那么贪心。

　　活动结束

        >>外婆讲故事：聪明的小猪

　　

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/391855.html

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