活动目标:
1、体验一分钟的魔力,知道一分钟很短,但可以做事情。
2、激起抓紧时间做事情的欲望,知道要珍惜时间。
3、了解生活中一分钟的重要性。
活动准备:
动画片《鼹鼠的故事》、有秒针的大钟、课件、皮球、纸张、图形、胶水等
活动过程:
一、比一比,初步感知一分钟的长度
1、 热身活动: “看谁坚持得最久” (放课件)
2 、动画悬念
播放《鼹鼠的故事》一分钟精彩片段
3、 引入课题
问:你觉得是变小树的时间长呢,还是看动画片的时间长?为什么?
小结:其实前后的时间一样长,都是一分钟!生活中有许许多多的一分钟组成,一分钟到底有多长呢?
二、做一做,初步体验一分钟能做许多事情
集体看大钟体验一分钟
我带来了一只钟,这是秒针,现在是9:59,再过一分钟就是10:00,
我们一起来看看。
看课件体验一分钟
停,一分钟到。秒针滴答滴答走了一圈就是一分钟。这里还有一只钟,里面也藏了一分钟,我们来找找看,一分钟到了,我们一起来说‘停’。
1、讨论:“一分钟时间能做事情吗?能做什么?”
小结:是啊,一分钟的时间能做…能做各种各样的事情。现在,我要请大家来做事情,老师准备了皮球和贴图形的纸张,请你选择一种材料在一分钟的时间里去做一做。
2、一次操作(材料:皮球、贴图形)
⑴你在一分钟的时间里做了什么?做了多少?
⑵如果再给你一点时间,你能完成吗?你们还想在去做一做吗?请你继续选择刚才做过的事情,再去做一做
3、再次操作(继续选择刚才做过的事情)
4、讨论:这次你做了多少事情?
小结:“是啊,只要我们抓紧时间做事情,一分钟时间里也能做许多事。有一个小朋友叫元元,他是不是也抓紧时间了呢?结果发生了什么事?”
三、体验一分钟的重要性
观看课件 “晚起一分钟”
问:元元为什么会迟到?
小结:“元元晚起了一分钟,就因为这一分钟,结果上学也迟到了。各行各业的大人也抓紧每一分钟,做了重要的事情。猜猜是谁呢?”
结合课件,讨论:不同职业的人如何抓紧生活中的每一分钟
⑴医生的一分钟 “就因为这一分钟,医生挽救了一条生命”
⑵在运动场上,运动员的一分钟 “就因为这一分钟,运动员赢得了金牌”
⑶在火灾现场,消防队员的一分钟 “就因为这一分钟,消防员减少了损失”
3、结束;“你觉得一分钟怎么样?”
“一分钟这么重要,让我们一起抓紧时间做事,抓紧每一分钟吧。”
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