教学目标:
1、练习9以内的直加直减。
2、练习画珠像图。
3、了解5的分解组合。
教学过程:
一、手指操:(数字歌)
一根手指头,我变变变变变,……
二、《算算虎课上练》2。
1、听数拨珠报数。
2、看数拨珠写结果。
三、《算算虎天天练》或《小灵通练习题》
四、练习画珠像图,写横式和竖式。
老师摆出珠宝宝,幼儿根据图示写算式。(例题)上一页[1][2][3][4][5]下一页
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6+2+1=9
五、了解5的分解组合。
分苹果,引导说出拿走几个还剩几个。
作业:1、家长协助幼儿熟练9以内的直加直减珠算。
2、家长帮助幼儿找找5的分解组合,可以用5个实物,拿走几个,让幼儿说出还有几个,慢慢引导幼儿找出规律,为学习满五加做准备。
3、完成《智慧岛》。
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