小班音乐歌曲:学做饭
活动目标:
1、 根据歌曲《炒豆豆》进行仿编。
2、初步学习分角色进行歌表演。
2、能积极参与游戏活动,体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备:
1、每人一个小围裙
2、一半幼儿每人一把切菜刀、一半幼儿每人一个擀面杖
3、娃娃一个
活动过程:
一、导入:引起幼儿的兴趣。
1、(出示娃娃)师:听!娃娃怎么拉?(哭了)她为什么哭呀?(原来娃娃肚子饿了,要吃饭了)可是妈妈不在家,怎么办呢?(请小朋友说一说)
2、师:你们会做饭吗?怎样做呢?(请小朋友看图书,说一说图上的小朋友是怎样做的)
二、学习歌词。
师:老师为这为能干的小朋友编了一首好听的儿歌呢,你们想听吗?
1、 教师完整地朗诵歌词一遍。
师:你们听到了什么啊?(请小朋友说一说)
2、 你们会做饭吗?(幼儿学习歌词)
3、 学习歌曲。
师:小朋友真能干!听!上次学会了炒豆豆,这次又想学做饭!老师把你们做饭的情景编了一首好听的歌曲,想听吗?
(1)老师清唱一遍。
师:你们听到了什么?(巩固幼儿对歌词的理解)
师:真不错!我们再来听一遍,好吗?(在音乐的伴奏下范唱)
师:“今天我用我的小手当切菜刀和擀面杖!我们一边做饭一边唱!”(教师带领幼儿边动作边唱)
师:“我请来了切菜刀和擀面杖,我们一起边做饭边唱!”(教师带领幼儿边做边唱)
(2)分角色进行歌表演。
师:小朋友真棒!现在老师有个问题,看一看,你们手里拿的东西一样吗?怎么不一样?(请幼儿说一说)
师:对了!现在就请小朋友一起来听着音乐,边唱边表演。
交代要求:唱到“切切菜、切切菜”时,拿切菜刀的
幼儿做动作,唱到“擀擀面,擀擀面”时,拿擀面杖的小朋友做动作。(提醒幼儿看老师的手势)
(3)小朋友做的饭正香啊!我们一起给娃娃和客人老师吃,好吗?(整首歌曲完整地唱一遍)
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